1. Tìm kiếm
Thứ 2, 07/07/2025 23:05 [(GMT +7)]

Tìm thấy 27962 kết quả với từ khoá "công nghệ 4.0"

Vĩnh Long khai thác thế mạnh du lịch gắn với văn hóa - làng nghề

Vĩnh Long khai thác thế mạnh du lịch gắn với văn hóa - làng nghề

Với mục tiêu từ nay đến năm 2015 thu hút lượng khách du lịch tăng bình quân 20%/năm, doanh thu về du lịch tăng bình quân 22%/năm, tỉnh Vĩnh Long đang tập trung khai thác thế mạnh du lịch gắn với văn hóa – làng nghề, tăng cường mối liên kết vùng trong phát triển tuyến du lịch và đẩy mạnh thu hút các dự án đầu tư nâng cao chất lượng dịch vụ du lịch. Theo đó, tỉnh tiếp tục nâng chất lượng dịch vụ tuyến du lịch sông Tiền hướng đến hình thành tuyến du lịch liên vùng bao gồm 4 xã cù lao huyện Long Hồ - Vĩnh Long với làng nghề, chợ nổi Cái Bè (Tiền Giang) và làng trái cây Chợ Lách (Bến Tre); đẩy mạnh đầu tư phát triển tuyến du lịch sông Hậu từ huyện Bình Tân đến chợ nổi Trà Ôn, hình thành tuyến du lịch mới từ Mỹ Thuận đến huyện Bình Minh. Khai thác thế mạnh 9 khu di tích lịch sử - văn hóa cấp quốc gia và 25 di tích cấp tỉnh. Ngành văn hóa kết hợp với các doanh nghiệp lữ hành xây dựng 6 chương trình......
Xây dựng Đề án "Đào tạo nghề du lịch cho lao động nông thôn"

Xây dựng Đề án "Đào tạo nghề du lịch cho lao động nông thôn"

Đây là Dự án của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch nhằm triển khai thực hiện Nghị quyết số 26/NQ-TW ngày 5/8/2008 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá X về nông nghiệp, nông dân, nông thôn; Nghị quyết số 24/2008/NQ-CP ngày 28/10/2008 của Chính phủ ban hành chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 26/NQ-TW về nông nghiệp, nông dân, nông thôn và Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”. Nhằm hoàn thiện đề án trước khi trình Chính phủ phê duyệt, Bộ VHTTDL đã gửi đề xuất đến Sở VHTTDL các tỉnh, thành phố để nghiên cứu nhu cầu thực tiễn của mỗi địa phương, góp ý và bổ sung thông tin cho việc hoàn thiện đề án và đề xuất nhu cầu đào tạo nghề du lịch cho nông dân của từng địa phương đến năm 2020, chia thành 2 giai đoạn từ 2011-2015 và 2016-2020. Đề xuất của địa phương cần nêu cụ thể: Tên nghề và số lượng nông dân dự kiến được đào tạo nghề, thời gian đào tạo; hình......