1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 22/06/2025 05:39 [(GMT +7)]

Tìm thấy 16502 kết quả với từ khoá "bệnh tan máu bẩm sinh"

130 suất quà được trao tặng cho học sinh và người dân xã Hoàng Văn Thụ, huyện Văn Lãng

130 suất quà được trao tặng cho học sinh và người dân xã Hoàng Văn Thụ, huyện Văn Lãng

LSO-Chiều 15/12/2018, Hội Chữ thập đỏ (CTĐ) tỉnh phối hợp với Huyện hội Văn Lãng và Hội CTĐ quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội tổ chức Chương trình “Mùa đông yêu thương” tại xã Hoàng Văn Thụ, huyện Văn Lãng nhằm kịp thời giúp đỡ, động viên các em học sinh vượt khó, hộ gia đình nghèo, nạn...
Thanh niên Văn Lãng: Sôi nổi hoạt động chào mừng kỷ niệm ngày sinh đồng chí Hoàng Văn Thụ

Thanh niên Văn Lãng: Sôi nổi hoạt động chào mừng kỷ niệm ngày sinh đồng chí Hoàng Văn Thụ

(LSO) - Hướng đến kỷ niệm 110 năm ngày sinh đồng chí Hoàng Văn Thụ (4/11/1909 – 4/11/2019), đoàn viên thanh niên (ĐVTN) huyện Văn Lãng đã có hàng chục công trình, phần việc thiết thực vì cộng đồng. Qua đó khẳng định vai trò, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với quê hương. Trong đợt cao điểm...
Tăng cường ngoại ngữ để bảo đảm sinh viên tốt nghiệp đạt năng lực ngoại ngữ từ bậc 3

Tăng cường ngoại ngữ để bảo đảm sinh viên tốt nghiệp đạt năng lực ngoại ngữ từ bậc 3

Nhằm bảo đảm sinh viên tốt nghiệp đạt năng lực ngoại ngữ từ bậc 3 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản hướng dẫn các trường có đào tạo trình độ đại học, cao đẳng triển khai dạy và học ngoại ngữ tăng cường dưới các hình thức như: dạy trên lớp, dạy học trực tuyến, các hình thức ngoại khóa, câu lạc bộ…phối hợp đồng bộ với chương trình chính khóa....
Đại hội lần thứ 20 Hiệp hội cựu lưu học sinh các nước Đông Nam Á tại Nhật Bản

Đại hội lần thứ 20 Hiệp hội cựu lưu học sinh các nước Đông Nam Á tại Nhật Bản

Ngày 7/9, Đại hội lần thứ 20 Hiệp hội cựu lưu học sinh các nước Đông Nam Á tại Nhật Bản (ASCOJA) đã khai mạc trọng thể tại Hà Nội. Đây là một trong những hoạt động quan trọng kỷ niệm 40 năm thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam - Nhật Bản và kỷ niệm 40 năm quan hệ ASEAN - Nhật Bản....
Xây dựng chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo hướng phát triển năng lực học sinh

Xây dựng chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo hướng phát triển năng lực học sinh

Giờ học môn Ngữ văn của học sinh trường THCS Nguyễn Trãi (Hà Nội). Ảnh: Duy Linh Chương trình sách giáo khoa hiện hành, bên cạnh những tiến bộ trong việc cập nhật, hiện đại, bám sát yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, vẫn còn bộc lộ những bất cập, hạn chế khó tránh khỏi trước sự phát triển nhanh chóng của khoa học nói chung và của xu thế phát triển chương trình giáo dục phổ thông quốc tế nói riêng.Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Phạm Vũ Luận cho biết: Chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng đã kế thừa và phát huy những ưu điểm cơ bản của các chương trình trước đây, phù hợp với xu hướng quốc tế về phát triển chương trình với đầy đủ các thành tố cơ bản. Nội dung bảo đảm tính khoa học, cơ bản, hiện đại và tiếp cận trình độ giáo dục các nước phát triển trong khu vực, đã chú ý đến sự liên thông trong môn học theo nguyên tắc kế thừa và phát triển; đã xây dựng được chuẩn kiến thức, kỹ năng mỗi cấp học.......
Vai trò của tổ chức đội trong phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

Vai trò của tổ chức đội trong phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

LSO-Sau gần 3 năm đi vào thực tiễn các nhà trường, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có sức hút mạnh đối với học sinh nói chung và các em trong độ tuổi thiếu niên nhi đồng nói riêng. Vì vậy, phong trào được triển khai không phải là hình thức, mà nó đã tạo được sự chuyển biến quan trọng về chất trong mỗi nhà trường.Các nội dung lớn của phong trào có 2 đối tượng thực hiện: nhà trường, giáo viên và học sinh. Nếu nói giáo viên là người khơi gợi, dẫn dắt, thì học sinh chính là chủ thể trong các hoạt động. Trong nội dung “Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp…”thì vai trò của học sinh là tham gia vệ sinh cảnh quan nhà trường, bảo vệ môi trường sư phạm; trong nội dung “dạy học hiệu quả”, thì học sinh được động viên đề xuất sáng kiến, khuyến khích suy nghĩ sáng tạo. Học sinh được rèn luyện kỹ năng sống, được tham gia các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh; ngoài ra, học sinh còn được tham gia các hoạt động ngoài nhà trường......