1. Tìm kiếm
Thứ 7, 07/06/2025 22:20 [(GMT +7)]

Tìm thấy 8682 kết quả với từ khoá "bệnh lý"

Xử lý dứt điểm sau thanh tra Trường đại học Kinh tế quốc dân

Xử lý dứt điểm sau thanh tra Trường đại học Kinh tế quốc dân

Ngày 5-12-2012, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) kết luận thanh tra một số hoạt động của Trường đại học Kinh tế quốc dân (ĐHKTQD) và chỉ ra hàng loạt các sai phạm kéo dài, liên quan đến hiệu trưởng và một số cán bộ quản lý nhà trường. Tuy nhiên, sau khi công bố kết luận thanh tra, việc xử lý sau thanh tra đối với Trường ĐHKTQD của Bộ GD và ĐT kéo dài, khiến dư luận hoài nghi tính hiệu quả của việc thanh tra.Kết luận thanh tra số 1255/KL-BGDĐT đã chỉ ra hàng loạt sai phạm của Trường ĐHKTQD do thiếu công bằng, có biểu hiện thiếu dân chủ, vi phạm quyết định của Bộ Chính trị về Quy chế đánh giá cán bộ, công chức; thu sai quy định hơn 51 tỷ đồng (Báo Nhân Dân đã có bài viết phản ánh). Những cá nhân, tập thể chịu trách nhiệm về bốn nội dung sai phạm (công tác tổ chức cán bộ, đào tạo, thu chi tài chính, xây dựng cơ bản) ở trường gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng phụ trách tài chính, Phó Hiệu trưởng phụ trách xây dựng cơ......
Xử lý các sai phạm trong xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2012

Xử lý các sai phạm trong xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2012

Thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển nguyện vọng bổ sung đợt 1 năm 2012 vào Trường đại học Công nghiệp TP Hồ Chí Minh. Chiều 28-12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD và ĐT) tổ chức công bố kết quả thanh tra việc xác định và thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) chính quy năm 2012. Kết quả thanh tra cho thấy, có tới hai phần ba số trường thanh tra thực hiện xác định chỉ tiêu không đúng quy định.Theo Phó vụ trưởng Kế hoạch Tài chính (Bộ GD và ĐT) Nguyễn Văn Áng, năm 2012 là năm đầu công tác tuyển sinh ĐH, CĐ thực hiện theo quy định của Thông tư 57/2011/TT-BGDĐT về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, ĐH, CĐ và trung cấp chuyên nghiệp. Theo thông tư, việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh ĐH, CĐ do các trường tự xác định và đăng ký với Bộ GD và ĐT theo hai tiêu chí: Tỷ lệ học sinh, sinh viên chính quy/giảng viên (không quá 10 đến 30 sinh viên, tùy theo nhóm ngành, bậc học) và diện tích......
Khai giảng khóa đào tạo thạc sĩ quản lý và phát triển du lịch

Khai giảng khóa đào tạo thạc sĩ quản lý và phát triển du lịch

Đại học Huế vừa khai giảng khóa đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Quản lý và phát triển du lịch năm 2011. Đây là khóa đào tạo thạc sĩ do Văn phòng Đề án 165 của Ban Tổ chức T.Ư phối hợp Đại học Huế và Đại học IMC-KREMS (Cộng hòa Áo) tổ chức cho cán bộ lãnh đạo và cán bộ trong diện quy hoạch của một số bộ, ngành ở T.Ư và các địa phương trong nước. Có 40 học viên đã trúng tuyển vào khóa học này.Thực hiện Đề án 165 về việc tổ chức các lớp liên kết đào tạo thạc sĩ trong nước, Văn phòng Đề án 165 đã phối hợp với các học viện, trường đại học trong và ngoài nước tổ chức triển khai được bảy lớp cao học liên kết trong thời gian hai năm (2008 - 2010). Các học viên đạt yêu cầu về chuyên môn, ngoại ngữ được cấp bằng thạc sĩ quốc tế sau khóa......
Việt Nam đạt hai Huy chương đồng Ô-lim-pích Vật lý châu Á

Việt Nam đạt hai Huy chương đồng Ô-lim-pích Vật lý châu Á

Kỳ thi Ô-lim-pích Vật lý châu Á lần thứ 12 vừa kết thúc tại I-xra-en với sự tham gia của 120 thí sinh đến từ 16 nước và vùng lãnh thổ.Năm nay, đoàn Trung Quốc đứng thứ nhất toàn đoàn với thành tích tám Huy chương vàng. Đoàn Việt Nam có tám học sinh tham gia, trong đó hai học sinh giành Huy chương đồng là Nguyễn Huy Hoàng và Nguyễn Trung Hưng, học lớp chuyên lý của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, thành phố Vinh, Nghệ An và ba học sinh được nhận bằng......
Kiểm tra nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên

Kiểm tra nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên

LSO-Thực hiện Công văn số 281/GDĐT, ngày 23-3-2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo, ngày 9 tháng 5 năm 2010, ngành giáo dục Văn Quan đã tiến hành kiểm tra nhận thức đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên lần 2, năm học 2009 – 2010.Đợt kiểm tra này có trên một nghìn cán bộ quản lý, giáo viên ở tất cả các bậc học, với hình thức làm bài kiểm tra viết. Qua bài kiểm tra, để đánh giá nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên, tạo động lực giúp đội ngũ này phát huy tinh thần tự học, nghiên cứu, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào......
Nhiều giải pháp nhằm đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục

Nhiều giải pháp nhằm đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục

Sáng 31-3, tại thị trấn Sa Pa, huyện Sa Pa (Lào Cai) đã diễn ra Hội thảo 15 sở giáo dục và đào tạo miền núi phía bắc, với chủ đề "Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục", do Thứ trưởng GD và ĐT Nguyễn Vinh Hiển chủ trì.15 tỉnh miền núi phía bắc với địa bàn dàn trải rộng là vùng cao, trung du, hải đảo, khí hậu khắc nghiệt, điều kiện phát triển kinh tế - xã hội còn rất nhiều khó khăn; tỷ lệ đồng bào dân tộc thiểu số cao, tỷ lệ đói nghèo cả vùng cao chiếm gần 30%, cao nhất trong toàn quốc.Lãnh đạo các Sở GD và ĐT của 15 tỉnh đã thảo luận, thống nhất năm nhóm giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục ở miền núi, vùng cao; đó là: Đổi mới công tác tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương, huy động các lực lượng chăm lo cho phát triển giáo dục và đào tạo; đổi mới trong xây dựng, chăm lo bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng với nhu cầu của đổi mới toàn......
Quản lý các loại hình vận tải bằng taxi trong cuộc cách mạng 4.0

Quản lý các loại hình vận tải bằng taxi trong cuộc cách mạng 4.0

Sự phát triển của dịch vụ vận tải khách bằng taxi trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang đặt ra nhiều vấn đề cho các nhà quản lý ngành giao thông vận tải. Báo Điện tử Chính phủ trân trọng giới thiệu bài viết của nhóm tác giả là các chuyên gia trong lĩnh vực giao thông vận tải của Viện Chiến lược và Phát triển giao thông vận tải (Bộ GTVT) về vấn đề này....