Duy trì, nâng chất tiêu chí môi trường (LSO) - Trong những năm qua, việc duy trì, củng cố, nâng cao chất lượng tiêu chí môi trường ở các xã đã đạt chuẩn nông thôn mới (NTM) luôn được quan tâm chỉ đạo sát sao từ tỉnh xuống cơ sở. Qua đó, diện mạo nhiều xã NTM ngày càng đổi thay rõ nét. Năm 2017, xã Chiến... 09:54 | 16/12/2019
Động lực mới để tạo ra tăng trưởng Chế biến thủy sản xuất khẩu tại Công ty cổ phần Xuất nhập khẩu thủy sản Cần Thơ (thành phố Cần Thơ). Ảnh: TRẦN QUỐC Trong chính sách phát triển doanh nghiệp, Chính phủ đã và đang từng bước đưa khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo vào doanh nghiệp, hướng tới phát triển bền vững... 09:04 | 27/12/2021
Hiệu quả trong mô hình trường học mới (LSO)-Cùng với triển khai và duy trì mô hình trường học mới (VNEN), trong 8 năm qua, phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột” đã phát huy hiệu quả, góp phần hình thành những lứa công dân mới với những kỹ năng cần thiết của đội ngũ lao động mới. Học sinh THCS huyện Đình Lập trong giờ... 08:56 | 30/10/2018
Olympic Tokyo 2020 hướng tới môi trường xanh Ngày 9-1, một căn hộ mẫu thuộc khu điều hành Olympic Tokyo 2020 đã được giới thiệu lần đầu tiên trên truyền thông, với những thông tin về cơ sở vật chất thân thiện với môi trường. Những chiếc giường tái chế làm từ giấy bìa cứng, cùng với loại nệm đặc biệt làm từ nhựa nhiệt dẻo... 08:38 | 11/01/2020
Nhân rộng mô hình trường tiểu học mới Năm 2012-2013, Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai dự án mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN). Khác với mô hình truyền thống, ở mô hình trường học mới, giáo viên sẽ đóng vai trò hướng dẫn, kiểm tra để cho học sinh tự học là chính. Tại Kon Tum và Hà Nam, bước đầu VNEN đã phát huy được những thế mạnh tích cực, các em học đâu chắc đó và tự tin hơn trong giao tiếp.... 13:50 | 05/11/2013
Thị trường sách giáo khoa vào vụ mới LSO-Chỉ còn ít ngày nữa là học sinh chính thức bước vào năm học mới (2013-2014). Trong những ngày tháng Tám này, thị trường sách giáo khoa (SGK) và giấy vở, đồ dùng học sinh trên địa bàn toàn tỉnh nói chung tại thành phố Lạng Sơn nói riêng đã chính thức vào vụ...... 10:07 | 09/08/2013
Để môi trường học đường không khói thuốc Thực hiện sự chỉ đạo chung về cấm hút thuốc lá nơi công cộng, ngày 28/12/2009 Bộ Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) ra Công văn số 11085/BGDĐT - CTHSSV về việc thực hiện kế hoạch của Chính phủ về thực hiện Công ước khung về kiểm soát thuốc lá, trong đó công văn nêu rõ: “Từ ngày 1/1/2010, nghiêm cấm hút thuốc lá ở lớp học, nơi làm việc trong nhà tại các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục. Treo biển hoặc biểu tượng “cấm hút thuốc” ở các hành lang, lớp học, phòng họp và các phòng làm việc tại các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục”; “Cấm bán các sản phẩm thuốc lá tại các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục”... Thực hiện chủ trương trên, Sở GD & ĐT Lạng Sơn đã gửi văn bản đến các trường của tỉnh để có những biện pháp cụ thể thực hiện việc cấm hút thuốc lá trong trường học và các cơ sở giáo dục. Ngành giáo dục huyện Văn Lãng là một trong những đơn vị triển khai thực...... 09:48 | 12/03/2010
Góp phần thực hiện tiêu chí môi trường LSO-Từ chương trình cho vay vốn nước sạch và vệ sinh môi trường (NS&VSMT) nông thôn, những năm qua, trên địa bàn tỉnh đã xây dựng được hàng chục nghìn công trình nước sạch, nhà vệ sinh, góp phần quan trọng vào thực hiện tiêu chí môi trường, xây dựng nông thôn mới. ... 13:22 | 05/12/2016
Tạo lập môi trường kinh doanh thuận lợi LSO-Khẳng định vai trò quan trọng của doanh nghiệp trong phát triển kinh tế - xã hội, giải quyết các vấn đề xã hội, tạo việc làm, thu nhập cho người dân, Lạng Sơn đang quyết liệt triển khai các giải pháp hỗ trợ và phát triển doanh nghiệp, với quan điểm đồng hành, tạo lập môi trường kinh doanh thuận lợi nhất cho doanh nghiệp.... 13:59 | 21/10/2016
Thúc đẩy cải thiện môi trường kinh doanh LSO-Hai năm gần đây, nhiều động thái tích cực của các cấp, ngành trong cải cách hành chính (CCHC) đã góp phần xây dựng môi trường kinh doanh thông thoáng, minh bạch, hấp dẫn, thuận lợi cho các thành phần kinh tế kinh doanh và tham gia đầu tư tại Lạng Sơn.... 13:40 | 07/09/2016