1. Tìm kiếm
Thứ 4, 14/05/2025 08:41 [(GMT +7)]

Tìm thấy 53306 kết quả với từ khoá "bảo vệ môi trường"

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc gặp mặt đoàn đại biểu Ban Liên lạc cán bộ Công an chi viện chiến trường miền

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc gặp mặt đoàn đại biểu Ban Liên lạc cán bộ Công an chi viện chiến trường miền

Nhân dịp kỷ niệm 74 năm Cách mạng Tháng Tám và 74 năm Ngày truyền thống Công an nhân dân Việt Nam (19-8-1945 – 19-8-2019), chiều 19-8, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc gặp mặt đoàn đại biểu Ban Liên lạc cán bộ Công an chi viện chiến trường miền Nam thời kỳ kháng...
Lạng Sơn: Khai trương hệ thống “Cổng thông tin du lịch và ứng dụng du lịch thông minh trên thiết bị di

Lạng Sơn: Khai trương hệ thống “Cổng thông tin du lịch và ứng dụng du lịch thông minh trên thiết bị di

LSO-Sáng nay (4/3), Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch (VHTTDL) phối hợp với VNPT Lạng Sơn tổ chức khai trương hệ thống “Cổng thông tin du lịch và ứng dụng du lịch thông minh trên thiết bị di động” tại tỉnh Lạng Sơn. Các đại biểu bấm nút chính thức khai trương “Cổng thông tin du lịch...
Sau 2 năm thành lập trường phổ thông dân tộc bán trú:Hiệu quả trong việc thực hiện chính sách giáo dục

Sau 2 năm thành lập trường phổ thông dân tộc bán trú:Hiệu quả trong việc thực hiện chính sách giáo dục

LSO- Việc thành lập các trường phổ thông dân tộc bán trú tại vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn (ĐBKK) là một bước tiến lớn trong thực hiện chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ta. Trong lúc nhiều học sinh cấp tiểu học và THCS phải bỏ học giữa chừng vì hoàn cảnh gia đình khó khăn hoặc do đường sá xa xôi thì loại hình trường bán trú chính là “cứu cánh” cho các em. ...
Trường PTDT bán trú tiểu học và THCS xã Mẫu Sơn (Cao Lộc): Tiến độ phổ cập và những vấn đề đặt ra

Trường PTDT bán trú tiểu học và THCS xã Mẫu Sơn (Cao Lộc): Tiến độ phổ cập và những vấn đề đặt ra

Huyện Cao Lộc có 2 trường PTDTBT tiểu học và THCS là Công Sơn và Mẫu Sơn. Cấp ủy, chính quyền địa phương và ngành GD đã rất quan tâm đến mô hình này với sự đầu tư khá thỏa đáng, đảm bảo các điều kiện tối thiểu để nuôi dạy các cháu. Tuy nhiên, trong tiến trình phổ cập giáo dục mầm non ở 2 xã này cần phải tính đến yếu tố đặc thù; có như vậy công tác giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng ở các xã này mới theo kịp tiến độ chung....
Mô hình trường phổ thông dân tộc bán trú ở Lạng Sơn sau hai năm thực hiện Thông tư 24/2010/TT-BGDĐT

Mô hình trường phổ thông dân tộc bán trú ở Lạng Sơn sau hai năm thực hiện Thông tư 24/2010/TT-BGDĐT

Có thể nói, chủ trương xây dựng mô hình trường PTDTBT của Bộ đã được ngành giáo dục Lạng Sơn tích cực thực hiện và đã đạt được những kết quả hết sức tích cực. Đây mới là những bước đầu tiên, tạo nền móng, tạo đà cho sự phát triển các nhà trường PTDTBT. Sự quan tâm của các cấp chính quyền, của ngành giáo dục sẽ giúp các em học sinh ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn có được một mái trường - mái nhà thứ hai đầm ấm, chân thành và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, góp phần đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng, đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội bền vững của địa phương....