1. Tìm kiếm
Thứ 3, 24/06/2025 13:09 [(GMT +7)]

Tìm thấy 74228 kết quả với từ khoá "Vạn thịnh phát Đại án Trương Mỹ Lan"

Thị trấn Nông trường Thái Bình với việc xã hội hóa chăm sóc giáo dục trẻ em

Thị trấn Nông trường Thái Bình với việc xã hội hóa chăm sóc giáo dục trẻ em

LSO- Không chỉ là ngày Tết thiếu nhi, Tết Trung thu, mà việc chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng ( TNNĐ) được coi là công tác quan trọng và luôn được cấp ủy, chính quyền và nhân dân thị trấn quan tâm... Trồng chè và... “ trồng người”Quan tâm đến trẻ em là chăm lo đến nguồn nhân lực của tương lai. Xuất phát từ quan điểm ấy, nên ngay trong những năm tháng gian khó nhất của việc “ lập nghiệp”, thị trấn mà trước đây là Xí nghiệp Công nông nghiệp Chè Thái Bình ( Đình Lập) vẫn giành những gì tốt đẹp nhất cho trẻ em. Đứng chân trên một địa bàn xa trung tâm huyện lỵ hơn 20km, trong muôn vàn khó khăn, Xí nghiệp vẫn dành vốn xây trường tiểu học, thu hút 100% con em công nhân và nhân dân các dân tộc trên địa bàn đến trường. Giờ vui chơi ngoài trời của các cháu Trường mầm non Thị trấn Lộc BìnhThực hiện Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, với trách nhiệm của mình, UBND thị trấn đã thực hiện tất cả các chế độ cho......
Trường Tiểu học Lê Lợi -TT Đồng Mỏ với phong trào thi đua dạy tốt, học tốt

Trường Tiểu học Lê Lợi -TT Đồng Mỏ với phong trào thi đua dạy tốt, học tốt

LSO-Trong 5 năm qua, Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Lê Lợi, thị trấn Đồng Mỏ, huyện Chi Lăng đã phát động nhiều phong trào thi đua, trong đó, phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” đã được cụ thể hoá trên cơ sở kết hợp với các cuộc vận động như Cuộc vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung, phong trào Giỏi việc trường, đảm việc nhà”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đặc biệt là triển khai Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.Các cuộc vận động và các phong trào đó được lồng ghép với các hoạt động chuyên môn của trường. Từ đó tạo đà cho giáo viên phấn đấu, rèn luyện, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chất lượng giảng dạy và giáo dục toàn diện.Năm 2003, Trường Tiểu học Lê Lợi đạt trường chuẩn quốc gia, đây cũng là trường đầu tiên của huyện được nhận vinh......
Khẩn trương nghiên cứu, đề xuất khuôn khổ pháp lý quản lý tiền ảo tại Việt Nam

Khẩn trương nghiên cứu, đề xuất khuôn khổ pháp lý quản lý tiền ảo tại Việt Nam

Văn phòng Chính phủ vừa có văn bản truyền đạt ý kiến của Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ giao các Bộ, ngành liên quan nhanh chóng rà soát, đề xuất phương án quản lý kinh tế trên một số lĩnh vực ngay trong tháng 1/2018, trong đó có việc nghiên cứu, đề xuất khuôn khổ pháp lý để quản lý tiền ảo tại Việt Nam....
Các trường không được đặt ra những qui định trái với Quy chế tuyển sinh hiện hành

Các trường không được đặt ra những qui định trái với Quy chế tuyển sinh hiện hành

Để bảo đảm quyền lợi và công bằng đối với tất cả thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2012 trong việc xét tuyển các nguyện vọng, chiều 4/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành văn bản hướng dẫn xét tuyển các nguyện vọng kỳ thi Đại học, Cao đẳng năm 2012.Bộ yêu cầu các đại học, học viện; các trường đại học, cao đẳng thực hiện nghiêm túc quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy ban hành Công văn về phương hướng, nhiệm vụ công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cụ thể, đối với thí sinh không trúng tuyển vào trường đã dự thi, nhưng có kết quả thi bằng hoặc cao hơn điểm sàn hệ cao đẳng theo từng khối thi, đối tượng dự thi và khu vực tuyển sinh, các trường cấp cho thí sinh 2 giấy chứng nhận kết quả thi có chữ ký và đóng dấu đỏ của trường tổ chức thi để thí sinh tham gia đăng ký xét tuyển vào các trường còn......
Xây dựng nội dung giáo dục đặc thù cho học sinh các trường dân tộc nội trú

Xây dựng nội dung giáo dục đặc thù cho học sinh các trường dân tộc nội trú

Ngày 7-11 tại TP Đà Nẵng, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo Xây dựng các nội dung giáo dục đặc thù trong trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT) và trường phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT). Dự hội thảo có đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) của 15 tỉnh, thành phố khu vực miền trung - Tây Nguyên và đồng bằng sông Cửu Long.Mục đích của hội thảo nhằm phân tích và tìm hiểu sâu hơn các nội dung giáo dục đặc thù liên quan đến đời sống nội trú, bán trú tại các trường dân tộc nội trú, bán trú về kỹ năng sống; các phương pháp giáo dục về văn hóa dân tộc, kiến thức địa phương, hướng nghiệp, phát triển bền vững, bản lĩnh chính trị.Theo Bộ GD và ĐT, hiện nay toàn quốc có 294 trường PTDTNT trong đó có ba trường thuộc bộ, 50 trường cấp tỉnh, 241 trường huyện với khoảng 70 nghìn học sinh hưởng học bổng chính sách; có 20 tỉnh, thành phố trong cả nước có trường PTDTBT.PVQuảng Ninh đón tàu biển 5 sao SuperStar AquariusNgày 7-11, tại cảng......
Sau 3 năm thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

Sau 3 năm thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

LSO-Trao đổi với chúng tôi về phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Trưởng phòng GD huyện Bắc Sơn nói rằng, sau 3 năm triển khai, đến nay đã có 100% số trường có lớp mầm non (MN), tiểu học được tổ giáo viên mỹ thuật hỗ trợ trang trí, tất cả các trường đều có nhà vệ sinh, tường rào hoặc hàng rào cây xanh…Học sinh Trường tiểu học Quảng Lạc chăm sóc vườn hoaThật vậy, không chỉ các nhà trường thuộc khu vực thị trấn, thị tứ, trường chuẩn QG như MN thị trấn Bắc Sơn, MN xã Vũ Lễ, Tiểu học Vũ Lễ, mà các trường còn gặp nhiều khó khăn về CSVC cũng đã từng bước tạo môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn. Qua kiểm tra đánh giá kết quả tại 47 trường trên địa bàn huyện đã có 10,6% đạt loại xuất sắc, 34% loại tốt, 55,3% loại khá và chỉ còn 1 trường loại trung bình. Theo đánh giá của ngành GD Lạng Sơn, trước đây, khi chưa phát động phong trào này, môi trường, cảnh quan của các nhà trường khá tồi tệ do các nhà trường......
Một phó hiệu trưởng tâm huyết với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

Một phó hiệu trưởng tâm huyết với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức

LSO-Thầy giáo Hà Văn Thắng, Phó hiệu trưởng phụ trách nội dung Trường Chính trị Hoàng Văn Thụ có trên 30 năm gắn bó với nghề giáo dục, đào tạo; sinh ra và lớn lên ở tỉnh miền xuôi nhưng thầy công tác, gắn bó gần trọn đời mình với công tác giáo dục, đào tạo ở miền núi, biên giới.Sau khi tốt nghiệp Trường Sư phạm 10+3 Việt Bắc (nay là Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên), anh lên nhận công tác tại Trường cấp III huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng, năm 1979 anh vinh dự được kết nạp Đảng, sau đó tổ chức điều động anh về công tác tạị Phòng Giáo dục, đào tạo huyện Bảo Lạc; liên tục các năm từ 1982 đến năm 1984 anh được bổ nhiệm là Phó trưởng phòng rồi Trưởng phòng Giáo dục đào tạo huyện Bảo Lạc, Bí thư Chi bộ Phòng và Uỷ viên Ban Chấp hành Đảng bộ huyện Bảo Lạc; Đại biểu Hội đồng nhân dân huyện Bảo Lạc, khoá 1984 - 1986. Được sự quan tâm tạo điều kiện của cấp uỷ, chính quyền địa phương từ năm 1986-1990 anh được tham gia học......