1. Tìm kiếm
Thứ 5, 24/07/2025 01:25 [(GMT +7)]

Tìm thấy 12090 kết quả với từ khoá "Tuấn phò mã"

Gắn kết trường sư phạm và trường phổ thông

Gắn kết trường sư phạm và trường phổ thông

Việc xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên (GV), cán bộ quản lý giáo dục các cấp theo hướng chuẩn hóa, phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ có vai trò quan trọng trong quá trình đổi mới giáo dục. Tuy nhiên, để đội ngũ GV thật sự đáp ứng được yêu cầu đổi mới cần có sự thay đổi bắt đầu từ các trường sư phạm có đủ năng lực, đủ điều kiện để có thể đào tạo và bồi dưỡng được nguồn nhân lực giáo dục có chất lượng cao....
Nâng cao dân trí nơi thành phố biên cương

Nâng cao dân trí nơi thành phố biên cương

LSO-Ngày 22/8/2003, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã ra Nghị quyết số 15-NQ/TU “về tăng cường xây dựng và phát triển thành phố Lạng Sơn đến năm 2010”. Đây là một quyết sách quan trọng, tạo vận hội để thành phố Lạng Sơn phát triển toàn diện về mọi mặt, trong đó có công tác Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT). Giờ ra chơi của học sinh Trường THCS Tam ThanhMặc dù đã hoàn thành công tác phổ cập giáo dục tiểu học- xóa mù chữ từ năm 1995, song với đặc điểm của một thành phố nơi biên giới và có nhiều dân tộc anh em cùng chung sống, lại có nhiều thôn khó khăn thuộc các xã ngoại thành, công tác GD&ĐT TP Lạng Sơn vẫn gặp nhiều khó khăn. Quán triệt Nghị quyết số 15-NQ/TU của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, nghiên cứu, triển khai Chương trình hành động số 68 của Ban Chấp hành Đảng bộ thành phố, ngành GD&ĐT thành phố đã tiến hành thực hiện từng bước để đẩy nhanh sự phát triển của công tác GD&ĐT... Bằng các giải pháp đồng bộ, năm 2000, thành phố đã hoàn thành phổ cập THCS và......
Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Hướng nghiệp nhằm giúp đỡ học sinh chọn nghề phù hợp nhu cầu xã hội, đồng thời thỏa mãn cao nhất nguyện vọng, thích hợp những năng lực, sở trường và tâm sinh lý cá nhân. Với hơn 2,88 triệu học sinh THPT hiện nay, giáo dục hướng nghiệp sẽ góp phần quan trọng phân bố hợp lý và sử dụng có hiệu quả lực lượng lao động.Giáo dục hướng nghiệp là một bộ phận của giáo dục toàn diện giúp mỗi học sinh có sự hiểu biết về tính chất của ngành nghề mà mình hướng tới, biết phân tích thị trường hoạt động và tháo gỡ vướng mắc hoặc rèn luyện bản thân từ đó, mỗi học sinh tự xác định được đâu là nghề nghiệp phù hợp hoặc không phù hợp với mình. Trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THPT, hoạt động tư vấn nghề có liên quan tới hiệu trưởng, ban hướng nghiệp, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, thư viện, y tế,... Trong đó, hiệu trưởng là người phụ trách chung về các hoạt động hướng nghiệp trong nhà trường, trong đó có hoạt động tư vấn. Hiệu trưởng có......
Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Hướng nghiệp nhằm giúp đỡ học sinh chọn nghề phù hợp nhu cầu xã hội, đồng thời thỏa mãn cao nhất nguyện vọng, thích hợp những năng lực, sở trường và tâm sinh lý cá nhân. Với hơn 2,88 triệu học sinh THPT hiện nay, giáo dục hướng nghiệp sẽ góp phần quan trọng phân bố hợp lý và sử dụng có hiệu quả lực lượng lao động.Giáo dục hướng nghiệp là một bộ phận của giáo dục toàn diện giúp mỗi học sinh có sự hiểu biết về tính chất của ngành nghề mà mình hướng tới, biết phân tích thị trường hoạt động và tháo gỡ vướng mắc hoặc rèn luyện bản thân từ đó, mỗi học sinh tự xác định được đâu là nghề nghiệp phù hợp hoặc không phù hợp với mình. Trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THPT, hoạt động tư vấn nghề có liên quan tới hiệu trưởng, ban hướng nghiệp, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, thư viện, y tế,... Trong đó, hiệu trưởng là người phụ trách chung về các hoạt động hướng nghiệp trong nhà trường, trong đó có hoạt động tư vấn. Hiệu trưởng có......
Thí sinh đổ dồn về thành phố luyện thi

Thí sinh đổ dồn về thành phố luyện thi

Sau khi trải qua kỳ thi tốt nghiệp THPT đầy cam go, các sĩ tử lại lên đường đổ về các thành phố lớn để luyện thi đại học cấp tốc và tìm trước nhà trọ, chờ tới kỳ thi tuyển sinh tiếp theo.Nắm bắt được nhu cầu của thí sinh và phụ huynh, hiện nay có rất nhiều “cò” dởm đang hành nghề kiếm lời. Vì vậy, trước khi đến thành phố, thí sinh nên tìm hiểu trước thông tin và có thể nhờ đội sinh viên tình nguyện giúp đỡ, tránh trường hợp tiền mất mà chẳng được gì.Các trung tâm luyện thi đã kín chỗMấy ngày gần đây, tại các bến xe, nhà ga ở TP.HCM đều đông nghẹt khách, đa phần đều là thí sinh và phụ huynh dẫn con đi luyện thi ĐH cấp tốc.Theo thống kê của Sở GD&ĐT TP.HCM đơn vị này đang quản lý hơn 120 trung tâm luyện thi ĐH. Tuy vậy đến thời điểm này, theo một số trung tâm luyện thi lớn có uy tín thì đã hết không còn chỗ.Trung tâm luyện thi ĐH Nguồn Sáng mới khai giảng được một ngày đã có hơn 600 học viên......
Đảm bảo cấp nước cho người dân thành phố

Đảm bảo cấp nước cho người dân thành phố

LSO-Cùng với phát triển kinh tế - xã hội, tốc độ đô thị hóa ngày càng nhanh, thời tiết diễn biến bất thường là những khó khăn, thách thức đối với hoạt động cung cấp nước sạch cho người dân đô thị. Nhận thấy rõ điều này, những năm qua, Công ty Cổ phần cấp thoát nước Lạng Sơn (công ty) đã nỗ lực đảm bảo cấp nước với chất lượng ổn định, đáp ứng nhu cầu sử dụng nước sạch cho người dân tại địa bàn....
Bước tiến của giáo dục mầm non thành phố

Bước tiến của giáo dục mầm non thành phố

10.0pt;">LSO-Trong những năm qua, bằng nguồn vốn ngân sách và xã hội hóa, số trường và các phòng học của cấp học mầm non trên địa bàn thành phố Lạng Sơn đã tăng đáng kể, ngày càng đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người dân. Năm học 2011-2012, toàn thành phố đã có 5273 học sinh MN được tới trường, trong đó huy động 1087 cháu từ 0-3 tuổi ra lớp, đạt tỷ lệ 44,9% và 4186 trẻ từ 3-5 tuổi ra học mẫu giáo, đạt tỷ lệ 100%. 10.0pt;color:navy;"> Đội ngũ giáo viên thành phố điều tra công tác phổ cập GDMN trên địa bàn dân cư 10.0pt;"> 10.0pt;">Hiện trên địa bàn đã có 12 trường bán trú với 5152 trẻ được bán trú, tăng trên 10% so với năm học trước. Triển khai, thực hiện đại trà chương trình giáo dục mầm non (GDMN) mới tới tất cả các trường, cơ sở GDMN; thực hiện có nền nếp các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, duy trì và nâng cao chất lượng thực hiện chương trình, các chuyên đề trong năm học. Song song với việc nâng tỷ lệ huy động, nâng cao chất lượng......