1. Tìm kiếm
Thứ 5, 10/07/2025 06:33 [(GMT +7)]

Tìm thấy 22344 kết quả với từ khoá "Trồng cây"

Khó khăn trong thu hồi nợ thuế xuất, nhập khẩu

Khó khăn trong thu hồi nợ thuế xuất, nhập khẩu

LSO-Theo Cục Hải quan Lạng Sơn, bước sang năm 2017, số thu thuế từ hoạt động xuất, nhập khẩu (XNK) của tỉnh tiếp tục sụt giảm. Trong khi đó, dự toán giao cao (5.500 tỷ đồng). Để hoàn thành dự toán thu, ngoài các biện pháp để tăng thu, ngành hải quan cũng đã đôn đốc thu hồi nợ thuế XNK của những năm trước. Tuy nhiên, công tác này hiện gặp nhiều khó khăn. ...
Phòng, chống bệnh mùa hè trong cơ sở giáo dục

Phòng, chống bệnh mùa hè trong cơ sở giáo dục

LSO-Để chủ động phòng, chống các bệnh có thể phát sinh trong mùa hè như tiêu chảy, tả, lỵ, sốt xuất huyết và một số các bệnh khác như quai bị, thủy đậu, cúm, đặc biệt là bệnh tay, chân, miệng, Trung tâm y tế thành phố Lạng Sơn đã tham mưu xây dựng kế hoạch phòng, chống dịch ngay từ đầu năm. Đồng thời, chủ động giám sát phát hiện sớm dịch bệnh để có biện pháp dự phòng tích cực; tăng cường truyền thông bằng nhiều hình thức để mọi người hình thành ý thức vệ sinh phòng, chống dịch bệnh; thực hiện báo cáo hàng tuần để cơ sở nắm được tình hình, từ đó có biện pháp dự phòng chủ động, đồng thời chỉ đạo các đơn vị rà soát, đảm bảo đủ hóa chất khử trùng, vật tư, trang thiết bị để dự phòng. Ông Nông Tuấn Anh, Đội trưởng Đội y tế dự phòng Trung tâm y tế thành phố cho biết: Mọi người đều có thể mắc các bệnh truyền nhiễm nhưng đối tượng dễ mắc nhất là trẻ em. Ví dụ dễ thấy nhất là bệnh tiêu chảy thường gặp ở trẻ......
Tăng cường bảo vệ trường lớp trong kỳ nghỉ hè

Tăng cường bảo vệ trường lớp trong kỳ nghỉ hè

Trên thực tế, sau 4 năm thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, mặc dù đã có nhiều cố gắng, song do hạn chế về nguồn lực và do tác động của Nghị quyết 11 của Chính phủ, nên nhiều trường vẫn chưa có phòng học kiên cố, hàng rào bảo vệ. Như vậy, hàng ngàn phòng học và nhà ở công vụ giáo viên, nhà nội trú, bán trú cho học sinh đứng trước nguy cơ bị hư hỏng, tổn thất do thiên nhiên và cả ý thức kém của con người. Nếu không có bảo vệ thường trực và giáo dục ý thức cho cộng đồng, thì tình trạng để gia súc vào phá cây cối, trẻ em nghịch ngợm cậy cửa lấy đi các đồ dùng thiết bị, hoặc chỉ một vài viên ngói bị xô không được sửa chữa kịp thời... cũng gây tổn thất không nhỏ mà ngành GD&ĐT phải bỏ ra một lượng tiền lớn để sửa chữa và bổ sung mỗi khi bước vào năm học mới....
Các sự kiện giáo dục nổi bật trong năm 2011

Các sự kiện giáo dục nổi bật trong năm 2011

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) vừa công bố các sự kiện nổi bật của ngành GD và ĐT trong năm 2011. Trong đó, đáng chú ý, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng xác định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu và đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế; Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 10-CT/T.Ư về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và xóa mù chữ cho người lớn; thảo luận dự thảo Luật Giáo dục đại học tại kỳ họp thứ hai Quốc hội khóa XIII.Ngoài ra, trong năm vừa qua, Bộ GD và ĐT thực hiện xây dựng chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020 nhận được sự quan tâm góp ý của toàn xã hội; tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý GD và ĐT theo hướng......
Năm yêu cầu trọng tâm của giáo dục đại học

Năm yêu cầu trọng tâm của giáo dục đại học

Ngày 29-11, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo ban hành chỉ thị nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục đại học năm học 2011-2012.Theo chỉ thị, năm học 2011-2012, giáo dục đại học phải bảo đảm năm yêu cầu: cụ thể hóa Nghị quyết Đại hội toàn quốc lần thứ XI của Đảng vào chương trình hành động của mỗi cơ sở đào tạo và của toàn ngành; tập trung xây dựng hệ thống văn bản quy phạm pháp luật quản lý hệ thống giáo dục đại học theo hướng tách bạch quản lý Nhà nước về giáo dục đại học với quản lý chuyên môn của các cơ sở đào tạo; giao quyền tự chủ cho các cơ sở đào tạo tương ứng với vị trí, vai trò, năng lực, đồng thời xác định rõ trách nhiệm của cơ sở đào tạo; thực hiện đổi mới một số cơ chế tài chính; xây dựng đề án đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc......
Kích thích sự sáng tạo, hứng thú trong học tập

Kích thích sự sáng tạo, hứng thú trong học tập

Học sinh Trường THCS Thanh Nê ứng dụng bản đồ tư duy vào giờ học. Bản đồ tư duy (BĐTD) là một trong những phương pháp đổi mới cách dạy, cách học của giáo viên, học sinh, nhằm tìm tòi, đào sâu, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến thức bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, mầu sắc, chữ viết với tư duy tích cực.BĐTD giúp nhớ lâu và sâu các kiến thức đã học, đặc biệt ghi nhớ sâu sắc mà không sa vào lối học vẹt, thuộc lòng máy móc. Nếu so sánh với phương pháp dạy học truyền thống (chỉ chú trọng đọc, chép) thì dạy học bằng BĐTD góp phần đổi mới căn bản và toàn diện tổ chức hoạt động dạy học, nhất là vận dụng vào dạy học kiến thức mới hoặc hệ thống hóa kiến thức phù hợp với từng đối tượng khác nhau. Thái Bình là một tỉnh có truyền thống hiếu học đã áp dụng phương pháp học này. Các em học sinh của tỉnh đã đón nhận một cách hào hứng. Thầy giáo, cô giáo đã tích cực tiếp thu......
Thanh tra ngay trong quá trình xét tuyển đại học

Thanh tra ngay trong quá trình xét tuyển đại học

Khác với mọi năm thường tổ chức thanh tra sau khi công tác xét tuyển của các trường đã hoàn tất, năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định tổ chức các đoàn thanh tra kiểm tra ngay trong quá trình nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển của các trường để xử lý kịp thời.Theo đó, các đoàn thanh tra đã lên đường đi kiểm tra xét tuyển và thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2011 tại các trường đại học, cao đẳng trong cả nước. Thời gian kiểm tra cho tới khi kết thúc việc xét tuyển nguyện vọng 2. Đối với các trường vi phạm quy chế tuyển sinh sẽ bị xử lý nghiêm và loại bỏ các hồ sơ không hợp lệ. Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học Ngô Kim Khôi khẳng định việc có một số đối tượng thí sinh chỉ cần 8 điểm đã đỗ đại học, 5 điểm đã đỗ cao đẳng là có thật. Tuy nhiên, đây là một số ít và cũng là những thí sinh trong dạng ưu tiên đặc biệt, thí sinh có hộ khẩu ở vùng sâu, vùng xa,......
"Hụt hơi" trong tuyển sinh ngành khoa học xã hội

"Hụt hơi" trong tuyển sinh ngành khoa học xã hội

Thí sinh dự thi đại học năm 2011 tại Hội đồng thi Trường đại học Sư phạm Hà Nội. Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG Nhiều ngành tuyển sinh đào tạo về khoa học xã hội (KHXH) ở các trường đại học (ĐH) đang đối diện với thực trạng số thí sinh dự thi, đăng ký xét tuyển mỗi năm một giảm. Một số ngành không tuyển sinh đủ chỉ tiêu hoặc không tuyển sinh được sinh viên. Trong những ngày này, khi các trường công bố điểm trúng tuyển thì phần lớn các trường đào tạo khối KHXH đều có điểm chuẩn tương đối thấp, thậm chí chỉ bằng điểm sàn nhưng vẫn phải tuyển số lượng lớn nguyện vọng 2.Theo công bố điểm tuyển sinh nguyện vọng một năm 2011, chỉ một số ít trường có điểm tuyển sinh cao như: Trường ĐH Luật Hà Nội có điểm tuyển sinh khối C là 20 điểm (cao nhất trong các khối thi của trường); Trường ĐH Công đoàn có điểm khối C là 17 điểm; Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) có điểm tuyển sinh khối C khá cao từ 17 đến 20......