1. Tìm kiếm
Thứ 5, 10/07/2025 02:33 [(GMT +7)]

Tìm thấy 22344 kết quả với từ khoá "Trồng cây"

Liên kết giữ an ninh trật tự trong trường học

Liên kết giữ an ninh trật tự trong trường học

Sáng 14-4, Công an quận Cầu Giấy (Hà Nội) phối hợp Phòng Giáo dục và Đào tạo cùng hơn 20 trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp đóng trên địa bàn tổ chức lễ ký tăng cường liên kết trao đổi thông tin về an ninh trật tự (ANTT).Theo đó, các đội nghiệp vụ thuộc Công an quận Cầu Giấy và công an các phường tập trung vào các lĩnh vực, vụ việc còn nhiều hạn chế như trật tự đô thị ở khu vực các cổng trường học, hàng quán kinh doanh những dịch vụ ảnh hưởng đến môi trường giáo dục; quản lý hành chính chặt chẽ về nhân khẩu, hộ khẩu trong học sinh, sinh viên tạm trú ở địa bàn; các cơ sở giáo dục kết hợp chặt chẽ lực lượng công an làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục cán bộ, viên chức và học sinh, sinh viên. Khi xảy ra những vụ việc về ANTT các trường phải báo Công an quận để phối hợp giải......
Cao Lộc- các giải pháp trong công tác phổ cập

Cao Lộc- các giải pháp trong công tác phổ cập

LSO-Năm 2005, huyện Cao Lộc mới có 7/23 xã, thị trấn hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học (GDTH) đúng độ tuổi và 12 xã, thị trấn được công nhận phổ cập THCS. Các xã vùng cao, vùng biên giới có tỷ lệ học sinh nghỉ học, bỏ học rất cao; đặc biệt, một bộ phận công dân từ 15-18 tuổi không đi học bậc THCS. Đây là vấn đề khiến cho chất lượng nguồn nhân lực trên địa bàn rất thấp và cũng là nguyên nhân trực tiếp ảnh hưởng đến tốc độ phát triển KT-XH ở địa phương.Lớp ghép ở phân trường xã Mẫu Sơn mà học sinh lớp 1 chỉ có 1 emĐẩy mạnh công tác xã hội hóa GD, huy động trẻ tới trườngTại các điểm trường lẻ ở các xã Công Sơn, Mẫu Sơn…không hiếm gặp các lớp ghép 2- 3 trình độ, mà “sĩ số” mỗi trình độ chỉ có 1 vài học sinh. Đây chính là nét riêng biệt của giáo dục vùng cao nói chung và Cao Lộc nói riêng và là kết quả cụ thể của công tác vận động các gia đình đưa học sinh tới lớp. Trong 5......
Một số điểm mới trong tuyển sinh đại học 2011

Một số điểm mới trong tuyển sinh đại học 2011

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa chính thức ban hành Phương hướng, nhiệm vụ công tác tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2011 và Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng chính quy. Mặc dù tiếp tục khẳng định về cơ bản giữ ổn định theo giải pháp "ba chung" như các năm trước nhưng kỳ thi tuyển sinh năm 2011 cũng có nhiều điểm mới nhằm nâng cao chất lượng thi, tuyển sinh.Tăng cơ hội trúng tuyểnTheo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT), điểm mới đáng chú ý trong năm 2011 chính là quy định người bị khiếm thính, nếu sức khỏe phù hợp với ngành nghề đào tạo, hiệu trưởng quyết định việc tổ chức tuyển sinh (môn thi, cách thức tổ chức thi và công nhận trúng tuyển) được bãi bỏ. Thay vào đó, điểm mới bổ sung quy định thí sinh là người khuyết tật không thể tự thực hiện việc phục vụ nhu cầu sinh hoạt cá nhân hằng ngày thì hiệu trưởng các trường căn cứ vào kết quả học tập trung học phổ thông của học sinh (học bạ),......
Ngày Tết, nói về truyền thống tôn sư trọng đạo

Ngày Tết, nói về truyền thống tôn sư trọng đạo

“Mồng một tết cha, mồng hai tết mẹ, mồng ba tết thầy” đã từ lâu trở thành nét đẹp trong văn hóa người Việt. Như đã thành thông lệ có giá trị nhân văn sâu sắc, cứ vào dịp đầu xuân, các thế hệ học trò lại nô nức tới chúc tết, thăm hỏi gia đình thầy.Nhiều người thầy, trong ngày Tết đến Xuân về, mở cửa đón những lớp học trò của mình đến chơi như một nguồn động viên tinh thần để các thầy cô thấy thêm yêu người và yêu nghề. Tôn sư trọng đạo thời xưa“Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”... , trong xã hội phương Đông thời xưa, vận hành theo chủ nghĩa Khổng - Mạnh, ba tầng lớp “quân, sư, phụ” (vua quan, thầy và cha) được xã hội đề cao, trân trọng. Suốt nghìn năm phong kiến, giáo dục Việt Nam trên đại thể được coi là nền giáo dục Nho giáo. Giá trị nhân bản tốt đẹp của nền giáo dục này thể hiện rất rõ ở “hằng số văn hóa” thầy - trò. Ở vào thời phong kiến, trước khi cho con đến theo học, cha mẹ sắm một......
Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Nằm ở trung tâm Hà Nội, với bề dày 90 năm phát triển, Trường THCS Ngô Sỹ Liên, Hoàn Kiếm đã không ngừng đa dạng các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học góp phần đưa nhà trường trở thành một trong những cơ sở giáo dục dẫn đầu về chất lượng của thành phố Hà Nội.Hiệu trưởng Trường THCS Ngô Sĩ Liên Lý Thị Lương cho biết: Xác định mục tiêu chất lượng giáo dục là hàng đầu, cho nên Trường THCS Ngô Sỹ Liên luôn triển khai đồng bộ các giải pháp tăng cường cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên... nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trong đó, trường chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn cao, yêu nghề, nhiệt huyết, sáng tạo trong giảng dạy bằng nhiều hình thức phong phú như: tổ chức các hội thi nghiệp vụ, hội giảng, tham gia dự giờ, tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học, phong trào thi đua dạy tốt triển khai sâu rộng đến......
Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Nằm ở trung tâm Hà Nội, với bề dày 90 năm phát triển, Trường THCS Ngô Sỹ Liên, Hoàn Kiếm đã không ngừng đa dạng các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học góp phần đưa nhà trường trở thành một trong những cơ sở giáo dục dẫn đầu về chất lượng của thành phố Hà Nội.Hiệu trưởng Trường THCS Ngô Sĩ Liên Lý Thị Lương cho biết: Xác định mục tiêu chất lượng giáo dục là hàng đầu, cho nên Trường THCS Ngô Sỹ Liên luôn triển khai đồng bộ các giải pháp tăng cường cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên... nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Giờ học tin học ở trường THCS Ngô Sĩ Liên.Trong đó, trường chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn cao, yêu nghề, nhiệt huyết, sáng tạo trong giảng dạy bằng nhiều hình thức phong phú như: tổ chức các hội thi nghiệp vụ, hội giảng, tham gia dự giờ, tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học, phong trào......
Vai trò của gia đình trong công tác khuyến học

Vai trò của gia đình trong công tác khuyến học

LSO-Với vai trò là “tế bào của xã hội” và “chiếc nôi” nuôi dưỡng thế hệ trẻ cả về thể chất và tâm hồn, gia đình có vai trò quyết định trong việc học tập thành đạt của con cái. Tuy vậy, vẫn biết tầm quan trọng của sự học với sự phát triển của con người, song nhiều gia đình lại áp dụng nhiều “chiêu thức” khác nhau để “động viên” con cái học hành.Anh T ở phường Đông Kinh (thành phố Lạng Sơn) làm nghề lái xe, sáng đi sớm tối về muộn, vợ buôn bán vắng nhà thường xuyên, anh có sáng kiến “khoán” con cho người hàng xóm “phụ trách” việc học hành của con mình với “mức thù lao” kha khá, nhiều khi người hàng xóm đảm nhận luôn cả việc... đi họp phụ huynh. Trong độ tuổi vị thành niên hiếu động khó bảo, người hàng xóm phải hy sinh cả “thù lao” để đưa tiền cho cháu đi chơi điện tử. Kết quả là cháu có biểu hiện “nghiện” điện tử. Sao nhãng học hành, thích đến quán nét hơn đến lớp. Lại có trường hợp, định ra “mức thưởng” bằng tiền khi......
Ngăn ngừa gian lận trong việc tuyển sinh, thi cử

Ngăn ngừa gian lận trong việc tuyển sinh, thi cử

Thời gian qua, ngành giáo dục và đào tạo các cấp có nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập, thi cử. Nhất là công tác tuyển sinh, thi cử, xét tốt nghiệp những năm gần đây có những cải tiến tích cực.Các biểu hiện mua bằng, bán điểm; tràn lan trường chuyên, lớp chọn; phong trào "dạy thêm, học thêm"; "bệnh thành tích" trong việc đánh giá, xếp loại học sinh giỏi; sự ganh đua giữa các trường theo tỷ lệ đỗ tốt nghiệp cao ngất ngưởng... ít nhiều đã giảm. Hiện tượng học sinh, sinh viên học lệch, học tủ; đổ xô về thành phố ôn thi, công khai mua bán "phao" không còn rầm rộ như những năm trước. Ngày càng nhiều học sinh, sinh viên đỗ điểm cao bằng thực lực của bản thân. Những em này đạt kết quả cao trong thi cử là do thái độ học tập nghiêm túc, siêng năng, chuyên cần, chứ không hề tham gia các lớp ôn thi, bồi dưỡng cấp tốc.Tuy nhiên, những bất cập và biểu hiện gian lận, tiêu cực trong tuyển sinh, thi cử vẫn còn nhức nhối ở nhiều nơi.......
Tạo chuyển biến mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

Tạo chuyển biến mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

Mỗi năm, kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) luôn là sự quan tâm hàng đầu của gần một triệu học sinh và gia đình các em, của một triệu thầy giáo, cô giáo cả nước và của hàng chục triệu người Việt Nam, vì đây là sự kiện đánh dấu nỗ lực suốt gần 20 năm trời không chỉ của bản thân mỗi học sinh mà còn của các bậc cha mẹ, ông bà... Hơn nữa đây còn là sự kiện có ý nghĩa rất quan trọng quyết định bước đường học hành tiếp theo để lập nghiệp của các em, và là một thước đo chỉ số chất lượng của nền giáo dục nước nhà. Năm năm với năm kỳ thi tốt nghiệp THPT là một thời gian đủ dài để chúng ta cùng nhau nhìn lại công việc có ý nghĩa quan trọng này.Thay đổi tư duy nền tảngKỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2006 là một kỳ thi rất đặc biệt. Đó là một kỳ thi diễn ra trong bối cảnh ngành giáo dục đã xác định phải thực hiện nghiêm túc để bảo đảm công bằng trong đánh giá, song thực tế các......
Chuyển biến trong xây dựng khu dân cư kiểu mẫu

Chuyển biến trong xây dựng khu dân cư kiểu mẫu

LSO-Mặc dù triển khai thực hiện chưa lâu nhưng mô hình khu dân cư kiểu mẫu (DCKM) trên địa bàn tỉnh đã có những chuyển biến rõ nét. Đến hết năm 2017, 4 thôn (Bến Lường, xã Minh Sơn, huyện Hữu Lũng; Quán Thanh, xã Chi Lăng, huyện Chi Lăng; Đông Đằng, xã Bắc Sơn, huyện Bắc Sơn; Nhân Hòa, xã Hoàng Văn Thụ, huyện Văn Lãng) được tỉnh chọn làm điểm xây dựng khu DCKM đã cơ bản hoàn thành các nội dung thực hiện....