1. Tìm kiếm
Thứ 6, 20/06/2025 23:15 [(GMT +7)]

Tìm thấy 64980 kết quả với từ khoá "Trường Chính trị Hoàng Văn Thụ"

Mỹ vẫn bất đồng về chính sách tài chính

Mỹ vẫn bất đồng về chính sách tài chính

Theo Roi-tơ, ngày 24-12, trong bối cảnh chỉ còn một tuần nữa là đến thời hạn chót để Mỹ phải vượt qua "vách đá tài chính", cả Nhà trắng và phe Cộng hòa tại QH Mỹ đang "chơi trò chơi" với hy vọng phía bên kia sẽ đưa ra kế hoạch trước.Tổng thống Mỹ B.Ô-ba-ma đã làm việc riêng rẽ với Chủ tịch Hạ viện G.Bâu-nơ và thủ lĩnh phe đa số Dân chủ tại Thượng viện H.Rết để tìm cách phá vỡ tình trạng bế tắc này. Tổng thống Ô-ba-ma đã đề xuất giải pháp thỏa hiệp tạm thời, theo đó, tiếp tục gia hạn đạo luật giảm 2% thuế thu nhập cho các gia đình có thu nhập từ 250 nghìn USD trở xuống trong khi những cá nhân và gia đình có thu nhập cao hơn sẽ trở lại mức thuế bình thường; đề nghị gia hạn phúc lợi xã hội cho người thất nghiệp... Ông hối thúc phe Cộng hòa đồng ý thông qua phương án thỏa hiệp này ngay sau khi QH Mỹ họp trở lại vào ngày 27-12 sau kỳ nghỉ lễ Giáng sinh, sau đó lại bước vào đợt nghỉ lễ năm mới......
Khai trương Hệ thống thí điểm cập nhật kiến thức lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên

Khai trương Hệ thống thí điểm cập nhật kiến thức lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên

Đồng chí Nguyễn Trọng Nghĩa đánh giá cao và kỳ vọng “Hệ thống thí điểm phổ biến, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên trên Internet” sẽ góp phần thúc đẩy, tạo ra bước thay đổi mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao...
Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng tại các trường chính trị cấp tỉnh

Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng tại các trường chính trị cấp tỉnh

Ngày 20-11-2015, Ban Bí thư T.Ư Đảng ban hành Kết luận số 117-KL/TW về công tác đào tạo, bồi dưỡng tại các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương. Theo đó, Kết luận nêu rõ, công tác đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị có nhiều chuyển biến tích cực, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, lãnh đạo, quản lý từ cấp xã đến cấp tỉnh, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội (KT-XH) của các địa phương. Đồng thời Kết luận cũng chỉ rõ những hạn chế cần khắc phục mà nguyên nhân chủ yếu là do một số cấp ủy, chính quyền chưa nhận thức đầy đủ vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của trường chính trị nên chưa quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, đầu tư thỏa đáng cho hoạt động của trường. Lãnh đạo một số trường chính trị chưa chủ động, tích cực, sáng tạo trong quá trình triển khai nhiệm vụ. Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của nhiều trường chính trị thiếu đồng bộ, nhiều biến động; một bộ phận giảng viên trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kiến thức thực tiễn còn nhiều bất cập với yêu cầu nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,......