1. Tìm kiếm
Thứ 7, 28/06/2025 15:33 [(GMT +7)]

Tìm thấy 30325 kết quả với từ khoá "Trương Huệ Vân"

Tổng Thư ký Tổ chức Quốc tế Pháp ngữ gặp gỡ thanh niên tại trường Đại học Hà Nội

Tổng Thư ký Tổ chức Quốc tế Pháp ngữ gặp gỡ thanh niên tại trường Đại học Hà Nội

Trong khuôn khổ chuyến thăm chính thức Việt Nam, ngày 15/3, Tổng Thư ký Tổ chức Quốc tế Pháp ngữ Abdou Diouf (Áp-đu Đi-úp) đã dự khai mạc "Lễ hội Pháp ngữ" và gặp gỡ thanh niên tại trường Đại học Hà Nội do Văn phòng khu vực châu Á - Thái Bình Dương (BRAP) và Đại sứ quán Pháp tại Hà Nội phối hợp tổ chức....
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trả lời về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trả lời về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Giáo dục luôn là vấn đề quan trọng nhất đối với một quốc gia, xã hội hay mỗi gia đình. Vì vậy, chỉ một điều chỉnh dù lớn hay nhỏ trong phương pháp giáo dục cũng trở thành mối quan tâm của tất cả mọi người. Hội nghị Trung ương 8 khóa XI đã thông qua Nghị quyết đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục - đào tạo....
Vai trò của tổ chức đội trong phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

Vai trò của tổ chức đội trong phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

LSO-Sau gần 3 năm đi vào thực tiễn các nhà trường, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có sức hút mạnh đối với học sinh nói chung và các em trong độ tuổi thiếu niên nhi đồng nói riêng. Vì vậy, phong trào được triển khai không phải là hình thức, mà nó đã tạo được sự chuyển biến quan trọng về chất trong mỗi nhà trường.Các nội dung lớn của phong trào có 2 đối tượng thực hiện: nhà trường, giáo viên và học sinh. Nếu nói giáo viên là người khơi gợi, dẫn dắt, thì học sinh chính là chủ thể trong các hoạt động. Trong nội dung “Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp…”thì vai trò của học sinh là tham gia vệ sinh cảnh quan nhà trường, bảo vệ môi trường sư phạm; trong nội dung “dạy học hiệu quả”, thì học sinh được động viên đề xuất sáng kiến, khuyến khích suy nghĩ sáng tạo. Học sinh được rèn luyện kỹ năng sống, được tham gia các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh; ngoài ra, học sinh còn được tham gia các hoạt động ngoài nhà trường......
Trường THCS xã Yên Khoái đón nhận Bằng công nhận chuẩn quốc gia và khai giảng năm học mới

Trường THCS xã Yên Khoái đón nhận Bằng công nhận chuẩn quốc gia và khai giảng năm học mới

LSO-Sáng 4/9/2010, Trường THCS xã Yên Khoái (huyện Lộc Bình) đã tổ chức lễ đón nhận Bằng công nhận trường chuẩn quốc gia và khai giảng năm học mới 2010 – 2011. Tới dự có đồng chí Vy Văn Thành, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo Sở GD&ĐT, Tài Chính, Kế hoạch và Đầu tư; Huyện ủy, HĐND, UBND huyện Lộc Bình; cấp ủy, chính quyền xã Yên Khoái và các nhà trường trong ngành giáo dục Lộc Bình.Đồng chí Vy Văn Thành trao Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia cho Trường THCS xã Yên KhoáiĐược thành lập từ năm 2001, Trường THCS xã Yên Khoái đã có quá trình phấn đấu bền bỉ để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và chất lượng giáo dục theo 5 tiêu chí của trường THCS chuẩn quốc gia. Bằng công tác xã hội hóa giáo dục, từ năm 2006 nhà trường đã huy động mọi nguồn lực địa phương đóng góp, hỗ trợ kinh phí được gần 300 triệu đồng; được Nhà nước đầu tư trên 3 tỷ đồng xây dựng 11 phòng học, khu hành chính và các phòng chức năng khang trang......
Trường THCS Minh Sơn: Đón nhận Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia và khai giảng năm học mới

Trường THCS Minh Sơn: Đón nhận Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia và khai giảng năm học mới

LSO-Ngày 3/9/2010, trường THCS Minh Sơn, xã Minh Sơn, huyện Hữu Lũng đã tổ chức lễ đón nhận Bằng công nhận trường đạt chuẩn quốc gia và khai giảng năm học 2010-2011. Đồng chí Nguyễn Thế Tuy, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh uỷ đến dự.Đồng chí Nguyễn Thế Tuy đánh trống khai trường tại Trường THCS Minh SơnTrường THCS Minh Sơn được tách từ trường PTCS I Minh Sơn và sáp nhập với khối THCS của Trường PTCS II Minh Sơn. Trong những năm qua được sự quan tâm của các cấp uỷ đảng, chính quyền địa phương, sự ủng hộ của nhân dân và sự nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên, thầy và trò Trường THCS Minh Sơn đã đạt được nhiều thành tích đáng ghi nhận. Hiện nay toàn trường có 38 cán bộ, giáo viên, nhân viên; duy trì ổn định 12-14 lớp/năm học với 4 khối lớp học, bình quân 24-26 học sinh/lớp. Quy mô phát triển và tổ chức nhà trường ngày càng được củng cố, mở rộng, chất lượng 2 mặt giáo dục được nâng cao; công tác hướng nghiệp , xây dựng cơ sở vật chất nhà trường, xã......
Năm học 2010-2011, học phí cao nhất bậc đại học trường công lập là 340 nghìn đồng/tháng

Năm học 2010-2011, học phí cao nhất bậc đại học trường công lập là 340 nghìn đồng/tháng

Theo quy định tại Nghị định 49/2010/NĐ-CP do Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng ký ban hành ngày 14-5, có hiệu lực từ ngày 01-7-2010, năm học 2010-2011, mức học phí cao nhất đối với bậc đào tạo đại học tại trường công lập là 340 nghìn đồng/sinh viên/tháng; đối với giáo dục mầm non và phổ thông công lập, cao nhất là 200 nghìn/học sinh/tháng.Cụ thể, Nghị định 49 quy định mức trần học phí mức trần học phí đối với đào tạo trình độ đại học tại trường công lập theo nhóm ngành đào tạo chương trình đại trà từ năm học 2010-2011 đến năm học 2-14-2015 như sau:Nhóm ngànhNăm học 2010-2011Năm học 2011-2012Năm học 2012-2013Năm học 2013-2014Năm học 2014-2015Khoa học xã hội, kinh tế, luật, nông, lâm, thủy sản290355420485550Khoa học tự nhiên, kỹ thuật, công nghệ; thể dục thể thao, nghệ thuật; khách sạn, du lịch310395480565650Y dược340455570685800(Đơn vị tính: nghìn đồng/tháng/sinh viên)* Mức trần học phí đối với trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014- 2015 được xác định theo hệ số điều chỉnh như sau:Trình độ đào tạoHệ số so với đại......
Trường Trung cấp Kinh tế- Kỹ thuật Lạng Sơn: Những trăn trở trên chặng đường nâng cao chất lượng

Trường Trung cấp Kinh tế- Kỹ thuật Lạng Sơn: Những trăn trở trên chặng đường nâng cao chất lượng

LSO- Gần đây, người ta thấy cổng trường Trung cấp Kinh tế- Kỹ thuật Lạng Sơn có dòng khẩu hiệu “Chất lượng là danh dự của nhà trường”. Có lẽ không chỉ là khẩu hiệu, mà đó là quyết tâm của lãnh đạo và đội ngũ cán bộ giáo viên nhà trường trong việc xác lập “thương hiệu” trên thị trường lao động... Học sinh Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn trong giờ lên lớpLà một trường trung cấp nghề đã có gần 30 năm tồn tại với cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên ngày càng chính quy; bằng sự liên kết với các học viện, các trường đại học trung ương và khu vực, mỗi năm nhà trường thu hút hàng ngàn học viên các khóa đào tạo từ trung cấp lên cao đẳng và đại học. Song số lượng học sinh theo học hệ chính quy (trung cấp) các ngành như kế toán doanh nghiệp, kinh tế nông nghiệp, luật...đều giảm.Theo sự nhìn nhận của nhà trường thì có nhiều nguyên nhân, trong đó đáng chú ý là việc thông tin tuyển sinh của nhà trường còn nhiều hạn chế. Ông......