1. Tìm kiếm
Thứ 6, 27/06/2025 19:09 [(GMT +7)]

Tìm thấy 29780 kết quả với từ khoá "Thiếu Lâm Tự"

Lào Cai trao giải sáng tạo trong thanh, thiếu niên, học sinh

Lào Cai trao giải sáng tạo trong thanh, thiếu niên, học sinh

Sáng 28-10, Liên hiệp các hội khoa học- kỹ thuật tỉnh Lào Cai đã trao giải thưởng cuộc thi sáng tạo trong thanh, thiếu niên, học sinh toàn tỉnh năm 2012. Đây là cuộc thi thường niên, nhằm phát huy tinh thần học tập, sáng tạo các sản phẩm có tính ứng dụng cao của đối tượng là thanh, thiếu niên, học sinh trong trường học để phục vụ học tập đạt hiệu quả cao và ứng dụng trong cuộc sống hằng ngày.Giải Nhất được trao cho sản phẩm: Máy xử lý rác thông minh, của học sinh Đỗ Thanh Tùng, lớp 11A1, Trường THPT Bảo Yên; giải Nhì cho sản phẩm: Chiếc gùi thông minh của học sinh Chảo Mùi Pết, lớp 5A, Trường tiểu học Tả Phời; giải Khuyến khích cho sản phẩm: Tủ sấy vùng cao của học sinh Lê Hoàng Hà và Lê Hoàng Đạt,học sinh lớp 6A, Trường THCS thị trấn Bắc Hà…Cuộc thi có có 63 giải pháp, của 126 học sinh, ở 26 trường tiểu học, THCS và THPT trong tỉnh dự thi. Trong đó, có 25 sản phẩm thuộc lĩnh vực đồ dùng học tập; tám sản phẩm thân thiện với môi......
Ngừng hợp đồng với giáo viên có phát ngôn thiếu chuẩn mực

Ngừng hợp đồng với giáo viên có phát ngôn thiếu chuẩn mực

Chiều 7-12, BGH Trường THPT Hàng hải (Hải Phòng) đã có văn bản báo cáo Sở Giáo dục- Đào tạo thành phố Hải Phòng về việc cô Hoàng Thị N., giáo viên thỉnh giảng của trường phát ngôn thiếu chuẩn mực khi đứng trước học sinh.Theo lãnh đạo Trường THPT Hàng hải, nguyên nhân của vụ việc là “do cô N. chưa nghiêm túc, tác phong sư phạm chưa chuẩn mực, trong khi học sinh thiếu ý thức tôn trọng giáo viên, không lường trước được hậu quả khi quay clip và chuyền tay nhau”.Nhà trường đã yêu cầu cô N. cùng tập thể lớp 12A2 tường trình sự việc, kiểm điểm. Đồng thời phân công giáo viên khác dạy môn tin học thay cho cô N. Có tin, nhà trường sẽ tiếp tục xem xét và có hình thức xử lý đối với cô N. trong những ngày tới.Trước đó, vào tiết thứ 5, (ngày 29-11) tại lớp 12A2, một số học sinh có hành động không đúng khiến cô N. không kiềm chế được, và đã có lời lẽ thiếu chuẩn mực với học sinh.Một học sinh trong lớp dùng điện thoại di động quay lại cảnh đó.Cô......
Nhà nước ưu tiên dạy và học tiếng dân tộc thiểu số

Nhà nước ưu tiên dạy và học tiếng dân tộc thiểu số

''Nhà nước tập trung đầu tư, ưu tiên việc dạy và học tiếng dân tộc thiểu số đối với các dân tộc thiểu số ít người'' - đây là chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước được thể hiện tại Nghị định số 82/2010/NĐ-CP, Quy định việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên mà Chính phủ vừa ban hành.Nghị định này áp dụng cho người dạy tiếng dân tộc thiểu số và người dân tộc thiểu số học tiếng dân tộc thiểu số đã có chữ viết ở các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Nghị định nêu rõ, bộ chữ tiếng dân tộc thiểu số được dạy và học trong nhà trường phải là bộ chữ cổ truyền được cộng đồng sử dụng, được cơ quan chuyên môn xác định hoặc bộ chữ đã được cấp có thẩm quyền phê chuẩn. Giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số đạt trình độ chuẩn đào tạo của cấp học tương ứng, được đào tạo......
Nâng thời lượng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số

Nâng thời lượng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số

Ngày 4/3, tại TP. Đà Nẵng, Ban chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc (HSDT) thiểu số (Bộ GD-ĐT) tổ chức hội nghị “Tăng cường dạy học Tiếng Việt cho HSDT thiểu số”.Tại hội nghị, nhiều ý kiến của các đại biểu về dự cho rằng, đối với HSDT thiểu số khả năng đọc thông viết thạo càng có ý nghĩa quan trọng trong việc sử dụng sách giáo khoa, sách tham khảo để học thêm. Tuy nhiên, trong nhiều năm qua, chất lượng dạy học môn tiếng Việt, đặc biệt là tiếng Việt lớp 1 cho HSDT có nhiều bất cập. Nguyên nhân có thể là do SGK chủ yếu soạn cho HS với tư cách là tiếng mẹ đẻ. Phương pháp dạy tiếng mẹ đẻ của chương trình SGK tỏ ra không thích hợp với HSDT chưa biết hoặc biết rất ít tiếng Việt. Kết thúc hội nghị, các đại biểu đã thống nhất phương án các địa phương có thể tăng thời lượng dạy học tiếng Việt cho HSDT thiểu số chưa biết tiếng Việt bằng cách tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Các hình thức trên được áp......
U13 PVF TPHCM vô địch Giải bóng đá thiếu niên toàn quốc

U13 PVF TPHCM vô địch Giải bóng đá thiếu niên toàn quốc

Sáng ngày 21/7, trên sân vận động Quy Nhơn, Bình Định đã diễn ra trận chung kết Giải bóng đá thiếu niên toàn quốc Cúp Yamaha 2010 giữa hai đội U13 PVF TP Hồ Chí Minh gặp U13 Bình Định. Sau hai hiệp thi đấu chính thức, với lối chơi đẹp mắt, trình độ kỹ thuật đồng đều, tư duy chiến thuật tốt, đội bóng đá U13 PVF TP Hồ Chí Minh đã vượt qua đội U13 chủ nhà Bình Định với tỷ số cách biệt 4-1 để giành chức vô địch Giải bóng đá thiếu niên toàn quốc - Cúp Yamaha 2010.Vòng chung kết Giải bóng đá thiếu niên toàn quốc - Cúp Yamaha 2010 diễn ra từ ngày 12/7 đến ngày 21/7, với sự tham dự của 16 đội bóng đến từ các tỉnh thành và trung tâm đào tạo bóng đá trẻ trên cả nước. U13 PVF TP Hồ Chí Minh nằm chung bảng D với các đội bóng có truyền thống đào tạo trẻ như U13 Đà Nẵng, Đồng Tháp và Quảng Ninh. U13 PVF TP.HCM đã giành chức vô địch Giải bóng đá thiếu niên toàn quốc một cách thuyết phục.Toàn thắng ở vòng bảng......
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số

LSO-Với vai trò tiên phong trong tạo nguồn nhân lực có chất lượng, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Lạng Sơn coi việc triển khai Nghị quyết số 52, ngày 15/6/2016 của Chính phủ “Về đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2030” vừa là mục tiêu, vừa là động lực trong các hoạt động giáo dục....