1. Tìm kiếm
Thứ 6, 04/07/2025 06:32 [(GMT +7)]

Tìm thấy 30288 kết quả với từ khoá "NSND Công Lý"

Kết nối lý thuyết và thực hành trong đào tạo đại học

Kết nối lý thuyết và thực hành trong đào tạo đại học

Tháng 8 tới đây, đội tuyển Robocon của Trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên, (vừa xuất sắc giành ngôi vô địch cuộc thi Robocon toàn quốc năm 2015) sẽ đại diện cho Việt Nam lên đường sang In-đô-nê-xi-a tham dự cuộc thi Robocon khu vực châu Á - Thái Bình Dương. Có được thành công đáng khích lệ đó, ngoài nỗ lực và sáng tạo từ các thành viên, còn có những đóng góp rất lớn từ phía các giảng viên và lãnh đạo nhà trường....
Phần mềm quản lý thi hỗ trợ thí sinh như thế nào?

Phần mềm quản lý thi hỗ trợ thí sinh như thế nào?

Kỳ thi THPT quốc gia 2015 sẽ sử dụng hệ thống phần mềm quản lý thi, cho phép quản lý thống nhất toàn bộ dữ liệu các khâu: Quản lý hồ sơ đăng ký, Tổ chức thi, Quản lý kết quả thi, xét tuyển tốt nghiệp và xét tuyển ĐH, CĐ. Thí sinh có thể dùng tài khoản được cung cấp để biết kết quả xét tuyển cũng như xem số liệu thống kê của các trường để có lựa chọn phù hợp....
Sôi động chuỗi sự kiện vật lý đỉnh cao tại Bình Ðịnh

Sôi động chuỗi sự kiện vật lý đỉnh cao tại Bình Ðịnh

Chương trình "Gặp gỡ Việt Nam" lần thứ IX kéo dài từ ngày 28-7 đến 17-8 tại TP Quy Nhơn bao gồm các hội nghị khoa học vật lý đỉnh cao. Với bốn hội nghị quốc tế (Vũ trụ học trong kỷ nguyên Planck; Thuyết tương đối rộng và lực hấp dẫn; Vật lý na-nô: Từ cơ bản đến ứng dụng; Các cửa sổ nhìn ra vũ trụ); hai lớp học chuyên đề (Vật lý Việt Nam lần thứ 19: Vật lý chất đặc lý thuyết và tính toán; Vật lý thiên văn lần I: Vật lý thiên văn và vũ trụ học); hội thảo và tập huấn "Bàn tay nặn bột" (đồng tổ chức cùng Bộ Giáo dục và Ðào tạo)....
An Giang triển khai hiệu quả phần mềm quản lý giáo viên

An Giang triển khai hiệu quả phần mềm quản lý giáo viên

Ngành Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) An Giang sớm quan tâm việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý giáo dục. Nhất là từ khi triển khai phần mềm quản lý giáo viên (PMIS) theo chương trình Dự án đổi mới quản lý giáo dục (SREM), việc quản lý, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên của An Giang đã có nhiều bước đột phá rõ rệt.Trước yêu cầu đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, từ năm 1994, Sở GD và ĐT An Giang đã bắt đầu xây dựng và khai thác cơ sở dữ liệu nhân sự toàn ngành. Đến cuối năm 2008, sở đã chuyển sang sử dụng phần mềm quản lý VEMIS theo chương trình Dự án SREM gồm sáu phân hệ: phân hệ quản lý học sinh, phân hệ quản lý tài chính, phân hệ hỗ trợ công tác thanh tra, phân hệ quản lý thư viện, phân hệ quản lý thiết bị, hệ thống và phân hệ quản lý giáo viên. Trong đó, phần mềm phân hệ quản lý giáo viên được đánh giá là mang lại nhiều hiệu quả thiết......
Nâng cao năng lực quản lý giáo dục ở các địa phương

Nâng cao năng lực quản lý giáo dục ở các địa phương

Chiến lược phát triển giáo dục của Việt Nam giai đoạn 2001 - 2010, bao gồm nhiều mục tiêu và nhiệm vụ lớn, quan trọng. Cùng với việc huy động các nguồn lực trong nước, giai đoạn 2006 - 2010, Liên minh châu Âu giúp Việt Nam triển khai, thực hiện dự án Hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục (SREM). Khá nhiều nội dung cần tháo gỡ, giải quyết, trong đó có sự hỗ trợ 17 tỉnh còn nhiều khó khăn tăng cường công tác đổi mới quản lý giáo dục tại địa phương.Mỗi tỉnh thụ hưởng dự án đều có một ban quản lý dự án. Từ năm 2008, SREM đã có các hỗ trợ về kỹ thuật nhằm giúp các địa phương tránh được các sai sót trong quá trình thiết kế dự án, rà soát lại khung lô-gích và phát triển khung giám sát. Đồng thời xây dựng quy chế quản lý dự án, bao gồm những hướng dẫn quan trọng trong việc thực hiện cấp vốn; sử dụng bộ biểu mẫu báo cáo bằng hai thứ tiếng Việt - Anh. Tại tỉnh Bình Thuận, SREM đã tiến hành khảo sát mạng viễn thông, in-tơ-nét......
Nâng cao năng lực cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Nâng cao năng lực cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Để xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thì không chỉ chú trọng về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ mà còn cần tăng cường vai trò, năng lực quản lý. Đáp ứng nhu cầu đó, Dự án Hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã tập trung đẩy mạnh việc đào tạo, tập huấn đội ngũ quản lý cơ sở giáo dục hiệu quả.Học sinh trường PTTH Trần Đại Nghĩa (TP Hồ Chí Minh) chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam. Theo Phó Giám đốc Dự án Nguyễn Thị Thái, qua khảo sát đánh giá nhu cầu đào tạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lý của hơn 2.300 hiệu trưởng các trường trung học phổ thông (THPT) trên toàn quốc cho thấy phần lớn đều có nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và trình độ quản lý nhà trường. Đáp ứng nhu cầu, Dự án Hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục đã tham khảo tài liệu đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý......