1. Tìm kiếm
Thứ 7, 28/06/2025 20:36 [(GMT +7)]

Tìm thấy 27193 kết quả với từ khoá "Lương Trọng Quỳnh"

Tạm giữ số lượng lớn cá thể động vật rừng quý hiếm

Tạm giữ số lượng lớn cá thể động vật rừng quý hiếm

Các cá thể động vật hoang dã bị cơ quan chức năng thu giữ - Ngày 15-11, Chị cục Kiểm lâm Đồng Nai cho biết vừa phối hợp với Công an tỉnh Đồng Nai kiểm tra và phát hiện ba điểm buôn bán, nuôi nhốt động vật rừng quý hiếm với số lượng lớn.Hiện, Chi cục Kiểm lâm Đồng Nai đang tập trung cứu hộ toàn bộ động vật còn sống, sau đó sẽ tiến hành phân loại, nếu cá thể nào khỏe mạnh sẽ tiến hành thả về rừng. Riêng số thịt rừng cáp đông sẽ lấy mẫu gửi đi giám định loài.Trước đó, vào ngày 14-11, các cơ quan chức năng kiểm tra các quán ăn Cò Lâu do ông Nguyễn Đức Lâu (44 tuổi) làm chủ; quán Quê Hương và quán Quê Hương 2 do Huỳnh Tấn Tài (20 tuổi) làm chủ. Cả ba quán này đều ở xã Phú Lý, huyện Vĩnh Cửu (Đồng Nai).Qua đó, đoàn kiểm tra phát hiện 76 cá thể động vật hoang dã gồm: kỳ tôm, cheo, kỳ đà, cầy voi, dúi, rắn hổ ngựa… Và 230 kg thịt rừng các loại chứa trong các tủ đông......
Trường THPT Đồng Bành - "cú hích" cho chất lượng nhân lực vùng

Trường THPT Đồng Bành - "cú hích" cho chất lượng nhân lực vùng

Cũng như nhiều trường THPT khu vực cụm xã, việc xây dựng Trường THPT Đồng Bành theo hướng đồng bộ, hiện đại chứng tỏ “tầm nhìn xa” của tỉnh trong việc tận dụng cơ cấu dân số “vàng” giai đoạn hiện nay để đào tạo nguồn nhân lực tại chỗ có chất lượng- điều kiện “tiên quyết” trong việc thu hút đầu tư vào địa phương. Tuy vậy, trong hoạt động giảng dạy và học tập, Trường THPT Đồng Bành đang đứng trước nhiều khó khăn, đặc biệt là thiếu thiết bị dạy và học. Theo Phó Hiệu trưởng nhà trường, trừ các môn như Lịch sử, Địa lý có bản đồ cho giảng dạy, các môn còn lại như Vật lý, Hóa học, Sinh học...không có bất cứ một thiết bị nào; cho dù đội ngũ giáo viên vẫn tích cực làm và sử dụng đồ dùng dạy học tự làm nhưng tình trạng “dạy chay, học chay” rất phổ biến. Và như vậy, phương châm “học đi đôi với hành” sẽ rất khó thực hiện; chất lượng đào tạo sẽ không đáp ứng được yêu cầu của cấp học....
Ứng dụng công nghệ thông tin: Nâng cao chất lượng giáo dục

Ứng dụng công nghệ thông tin: Nâng cao chất lượng giáo dục

Có thể nói, từ sự phối hợp đồng bộ giữa 3 ngành giáo dục, KH&CN, Viễn thông đã góp phần đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào các hoạt động giáo dục. Qua đó rút ngắn khoảng cách giữa chất lượng giáo dục ở vùng khó khăn so với khu vực thành thị, tạo tiền đề cho việc bồi dưỡng nguồn nhân lực có chất lượng cho các địa phương....