1. Tìm kiếm
Thứ 6, 27/06/2025 15:04 [(GMT +7)]

Tìm thấy 8830 kết quả với từ khoá "Chất lượng"

Văn Quan cần xây dựng đội ngũ cán bộ có chất lượng và tâm huyết với công việc

Văn Quan cần xây dựng đội ngũ cán bộ có chất lượng và tâm huyết với công việc

LSO-Hôm nay (12/9), đoàn công tác của Thường trực Tỉnh ủy do đồng chí Lâm Thị Phương Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy làm trưởng đoàn làm việc với Huyện ủy Văn Quan về kết quả giữa nhiệm kỳ thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XXII, nhiệm kỳ 2015-2020 và...
Triển khai chương trình “Cải thiện chất lượng nước sinh hoạt cho vùng khó khăn” tại Lạng Sơn

Triển khai chương trình “Cải thiện chất lượng nước sinh hoạt cho vùng khó khăn” tại Lạng Sơn

LSO-Hôm nay (28/9), Báo Tiền Phong phối hợp với Tập đoàn Tân Á Đại Thành, Tỉnh đoàn Lạng Sơn tổ chức chương trình “Cải thiện chất lượng nước sinh hoạt cho vùng khó khăn” tại xã Châu Sơn, huyện Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn. Đồng chí Dương Xuân Huyên (ngoài cùng bên phải), Phó Chủ tịch UBND tỉnh nhận...
Chuẩn bị cho năm học mới 2015-2016: Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành GD&ĐT

Chuẩn bị cho năm học mới 2015-2016: Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành GD&ĐT

LSO- Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị triển khai năm học 2015-2016, đồng chí Tô Hùng Khoa, Phó Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh: “Cần đảm bảo đủ giáo viên cho năm học mới...”. Yếu tố “đủ” ở đây không chỉ đơn thuần là số lượng mà cao hơn là phải đồng bộ về cơ cấu và chất lượng....
Kiên trì mục tiêu đào tạo theo nhu cầu xã hội bằng cam kết chất lượng đào tạo

Kiên trì mục tiêu đào tạo theo nhu cầu xã hội bằng cam kết chất lượng đào tạo

Xem thêm: 1 ảnhSinh viên tra cứu tư liệu trong thư viện Trường đại học Tây Đô. Năm 2004, thành phố Cần Thơ được nâng lên thành thành phố trực thuộc Trung ương, với vị thế thành phố động lực của toàn vùng đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) với sức lan tỏa của trung tâm kinh tế, dịch vụ, du lịch, khoa học-công nghệ, công nghiệp, văn hóa, giáo dục, y tế... Việc đa dạng hóa, xã hội hóa trong lĩnh vực giáo dục-đào tạo luôn trong suy tư, trăn trở và tiến tới hành động của những cán bộ có tâm huyết, của các thế hệ lãnh đạo, nhằm phục vụ việc xây dựng ĐBSCL thành vùng kinh tế trọng điểm của cả nước.Đổi mới để khẳng định mình trong thời gian ngắn nhấtTrường đại học (ĐH) Tây Đô được thành lập theo Quyết định số 54/2006/QĐ-TTg ngày 9-3-2006 của Thủ tướng Chính phủ, là trường đại học tư thục đầu tiên của vùng đồng bằng sông Cửu Long. Trường xác định mục tiêu đào tạo theo nhu cầu xã hội, đặt chất lượng đào tạo lên hàng đầu, phấn đấu trở thành một đơn vị đào tạo,......
Trường đại học Kỹ thuật y tế Hải Dương Xây dựng thương hiệu bằng chất lượng đào tạo

Trường đại học Kỹ thuật y tế Hải Dương Xây dựng thương hiệu bằng chất lượng đào tạo

PGS, TS Vũ Đình Chính giảng dạy và hướng dẫn cho sinh viên. Tuy đã có bề dày truyền thống 52 năm, nhưng quãng thời gian chính thức được nâng cấp thành Trường đại học Kỹ thuật y tế Hải Dương (HMTU) chỉ vỏn vẹn năm năm (2007-2012). Nhờ có một tập thể đoàn kết, vượt khó, năng động, sáng tạo, với vai trò tiên quyết của người đứng đầu, trong vòng năm năm, nhà trường đã có những bước phát triển toàn diện, đột phá, mang tính vững chắc.Từ điểm xuất phát chưa có tới mười thầy, cô giáo cùng 80 học sinh hiện nhà trường đã có tới 102 giảng viên có trình độ sau đại học (trong đó 23 người đã có học vị tiến sĩ hoặc đang là nghiên cứu sinh) và gần 6.000 học sinh, sinh viên (HSSV). Bốn ngành đào tạo ở trình độ đại học bao gồm: Xét nghiệm y học, điều dưỡng, kỹ thuật hình ảnh y học và vật lý trị liệu. Đào tạo ở trình độ cao đẳng có tới mười chuyên ngành ở cả hai lĩnh vực: kỹ thuật viên y tế và điều dưỡng. Theo thống kê, tỷ......
Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (GD-ĐT) hiện nay ngành đang tập trung vào bảy nhiệm vụ trọng tâm như: Triển khai các Chương trình công tác của Thành ủy, UBND thành phố cụ thể hóa Nghị quyết của Đảng về phát triển giáo dục trong giai đoạn mới; tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; hoàn thiện hai bản Quy hoạch phát triển hệ thống giáo dục và đào tạo và Quy hoạch mạng lưới trường lớp đến năm 2020 và tầm nhìn năm 2030; đẩy mạnh chương trình kiên cố hóa, hiện đại trường lớp; phát huy cao nhất các nguồn lực để thực hiện tốt xã hội hóa giáo dục; đổi mới công tác quản lý nhằm duy trì và tăng cường nền nếp, kỷ cương và hiệu lực quản lý.Năm học 2010-2011, mặc dù quy mô giáo dục và số lượng học sinh có tăng lên, nhưng chất lượng giáo dục đại trà của Hà Nội vẫn giữ vững và có nhiều tiến bộ. Cụ thể, trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia Hà Nội có 130 em đoạt giải; trong đó có bốn giải nhất, 31 giải......