1. Tìm kiếm
Thứ 3, 20/05/2025 13:15 [(GMT +7)]

Tìm thấy 23383 kết quả với từ khoá "Bổ nhiệm"

Thực hiện đầy đủ trách nhiệm bồi thường khi xảy ra oan sai

Thực hiện đầy đủ trách nhiệm bồi thường khi xảy ra oan sai

Các vụ án để xảy ra oan sai là điều đáng tiếc. Song, "có sai, có sửa", nếu bản thân những cán bộ, công chức trong ngành tư pháp có ý thức tích cực khắc phục hậu quả việc sai sót, sẽ giúp đương sự giảm bớt thiệt thòi, lấy lại niềm tin của người dân vào sự công minh của pháp luật.Bạn đọc Trần Thu Vân (Cẩm Mỹ, Đồng Nai): Nghị quyết 388/NQ của Ủy ban Thường vụ Quốc hội ra đời là một bước tiến quan trọng trong tiến trình cải cánh tư pháp ở nước ta. Từ khi nghị quyết ra đời, công tác điều tra, truy tố, xét xử án tại các địa phương có sự tiến bộ về chất lượng, hiệu quả. Số lượng vụ án oan sai, cải sửa giảm đáng kể. Cơ quan công an, viện kiểm sát, toà án phối hợp chặt chẽ hơn trong việc xử lý các vụ án. Trong quá trình tác nghiệp, đội ngũ điều tra viên, kiểm sát viên, thẩm phán thận trọng hơn, cân nhắc kỹ lưỡng hơn khi thực hiện thủ tục tố tụng. Kết quả là tránh được những sai sót, tùy tiện khi......
Động lực thúc đẩy hoàn thành thắng lợi các nhiệm vụ, mục tiêu

Động lực thúc đẩy hoàn thành thắng lợi các nhiệm vụ, mục tiêu

LSO-Thi đua, khen thưởng (TĐKT) có vai trò, vị trí vô cùng quan trọng trong đời sống. Làm tốt công tác TĐKT sẽ có tác động lan tỏa sâu rộng trong xã hội, nhân lên những điển hình tiên tiến trong cộng đồng. Qua đó tạo động lực thúc đẩy toàn tỉnh ra sức phấn đấu hoàn thành thắng lợi các nhiệm vụ, mục tiêu với năng suất, chất lượng, hiệu quả cao, góp phần đưa tỉnh ngày càng phát triển nhanh và bền vững....
Nhiệm vụ chủ yếu trong phát triển văn hóa, xây dựng con người

Nhiệm vụ chủ yếu trong phát triển văn hóa, xây dựng con người

1. Văn kiện Đại hội XII của Đảng đã dành một phần riêng cho nhiệm vụ “phát triển văn hóa, xây dựng con người”, coi đó là một thành tố quan trọng, góp phần trực tiếp, cơ bản và lâu dài cho sự phát triển nhanh nhưng phải bền vững của đất nước. Trong các văn kiện từ Đại hội IX về trước, phần văn hóa thường được xếp chung với giáo dục - đào tạo và khoa học - công nghệ và chỉ nhấn mạnh văn hóa gắn với xã hội, còn phần con người được đưa vào mục chung của các văn kiện. Lần này, văn kiện không chỉ tách văn hóa thành một mục riêng mà còn gắn với nhiệm vụ “xây dựng con người”. Đây là điểm tưởng như không mới, song thật sự đặt ra hai vấn đề lớn - cả về lý luận và đặc biệt về thực tiễn....