1. Tìm kiếm
Thứ 6, 08/08/2025 02:07 [(GMT +7)]

Tìm thấy 57679 kết quả với từ khoá "ủng hộ từ các tỉnh"

Bộ trưởng khuyên thí sinh cân nhắc khi thi vào các ngành kinh tế, tài chính, ngân hàng

Bộ trưởng khuyên thí sinh cân nhắc khi thi vào các ngành kinh tế, tài chính, ngân hàng

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận. Ảnh:VGP. -Trong chương trình “Dân hỏi – Bộ trưởng trả lời” trên VTV1 - Đài Truyền hình Việt Nam tối 27/1, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phạm Vũ Luận khẳng định không có chủ trương dừng đào tạo các chuyên ngành tài chính, ngân hàng, quản trị kinh doanh và kế toán mà chỉ dừng mở mới cơ sở đào tạo và các ngành đào tạo nói trên. Bộ trưởng nhấn mạnh việc làm này nhằm điều chỉnh cơ cấu nguồn nhân lực được đào tạo ở bậc đại học, hạn chế những ngành đã đào tạo tương đối đầy đủ nguồn nhân lực, khuyến khích mở mới những ngành đào tạo mà nhu cầu trong những năm tới rất cần nhưng hiện quy mô đào tạo chưa đủ. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận thông tin, hiện số lượng sinh viên các ngành nói trên ra trường mỗi năm rất lớn. Theo một con số do Viện Nhân lực Ngân hàng Tài chính vừa công bố, trong vòng 4 năm tới, số sinh viên tài chính - ngân hàng không xin được việc sẽ là khoảng 13.000 người.Do đó,......
Năm 2010 và 2011, Hà Nội đoạt 14 giải tại các kỳ thi học sinh giỏi quốc tế

Năm 2010 và 2011, Hà Nội đoạt 14 giải tại các kỳ thi học sinh giỏi quốc tế

Ngày 30-5, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã chọn 40 học sinh có thành tích xuất sắc, nổi bật nhất trong số hơn 980 học sinh giỏi tiêu biểu của Thủ đô năm học 2010-2011 để khen thưởng.Trong năm học 2010-2011, ngoài số lượng lớn học sinh tiểu học, THCS đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi thành phố, Hà Nội còn có 150 học sinh tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông (THPT) và giành được 130 giải, trong đó có bốn giải nhất, 31 giải nhì, 58 giải ba và 37 giải khuyến khích.Những trường có nhiều học sinh đoạt giải quốc gia là Trường THPT chuyên Hà Nội-Am-xtéc-đam giành 77 giải; THPT Chu Văn An giành 15 giải; THPT chuyên Nguyễn Huệ giành 33 giải. Tại kỳ thi học sinh giỏi các môn khoa học quốc tế tại Ni-giê-ri-a vừa qua, đoàn Hà Nội có năm học sinh giành Huy chương đồng và có hai học sinh của Trường THPT chuyên Hà Nội-Am-xtéc-đam vừa được trúng tuyển vào đội tuyển học sinh giỏi của Việt Nam tham gia kỳ thi học sinh giỏi quốc tế môn......
Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (GD-ĐT) hiện nay ngành đang tập trung vào bảy nhiệm vụ trọng tâm như: Triển khai các Chương trình công tác của Thành ủy, UBND thành phố cụ thể hóa Nghị quyết của Đảng về phát triển giáo dục trong giai đoạn mới; tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; hoàn thiện hai bản Quy hoạch phát triển hệ thống giáo dục và đào tạo và Quy hoạch mạng lưới trường lớp đến năm 2020 và tầm nhìn năm 2030; đẩy mạnh chương trình kiên cố hóa, hiện đại trường lớp; phát huy cao nhất các nguồn lực để thực hiện tốt xã hội hóa giáo dục; đổi mới công tác quản lý nhằm duy trì và tăng cường nền nếp, kỷ cương và hiệu lực quản lý.Năm học 2010-2011, mặc dù quy mô giáo dục và số lượng học sinh có tăng lên, nhưng chất lượng giáo dục đại trà của Hà Nội vẫn giữ vững và có nhiều tiến bộ. Cụ thể, trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia Hà Nội có 130 em đoạt giải; trong đó có bốn giải nhất, 31 giải......
Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (GD-ĐT) hiện nay ngành đang tập trung vào bảy nhiệm vụ trọng tâm như: Triển khai các Chương trình công tác của Thành ủy, UBND thành phố cụ thể hóa Nghị quyết của Đảng về phát triển giáo dục trong giai đoạn mới; tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; hoàn thiện hai bản Quy hoạch phát triển hệ thống giáo dục và đào tạo và Quy hoạch mạng lưới trường lớp đến năm 2020 và tầm nhìn năm 2030; đẩy mạnh chương trình kiên cố hóa, hiện đại trường lớp; phát huy cao nhất các nguồn lực để thực hiện tốt xã hội hóa giáo dục; đổi mới công tác quản lý nhằm duy trì và tăng cường nền nếp, kỷ cương và hiệu lực quản lý.Năm học 2010-2011, mặc dù quy mô giáo dục và số lượng học sinh có tăng lên, nhưng chất lượng giáo dục đại trà của Hà Nội vẫn giữ vững và có nhiều tiến bộ. Cụ thể, trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia Hà Nội có 130 em đoạt giải; trong đó có bốn giải nhất, 31 giải......
Cụm các xã, thị trấn huyện Chi Lăng: Tổ chức hội thi "Giai điệu tuổi hồng năm 2011"

Cụm các xã, thị trấn huyện Chi Lăng: Tổ chức hội thi "Giai điệu tuổi hồng năm 2011"

LSO - Ngày 20/4/2011, Phòng Giáo dục huyện Chi Lăng đã chỉ đạo tổ chức hội thi “Giai điệu tuổi hồng năm 2011” tại 3 cụm xã, thị trấn trên địa bàn huyện. Tham dự hội thi có 49 trường Trung học cơ sở, Tiểu học, trong đó, cụm 1 tổ chức ở thị trấn Đồng Mỏ, gồm, 18 trường; cụm 2 ở xã Nhân lý gồm 18 trường; cụm 3 ở xã Vạn Linh với 13 trường.Tiết mục văn nghệ của trường Tiểu học thị trấn Đồng MỏVới chủ đề” “Ước mơ xanh”, thông qua các hình thức biểu diễn đơn ca, song ca, tốp ca và múa, mỗi trường đem đến hội thi 3 - 4 tiết mục văn nghệ, với nội dung ca ngợi Đảng, Bác Hồ, quê hương, đất nước và những bài ca về Đoàn, Đội. Đây là hoạt động văn hóa của tuổi trẻ học đường, qua đó tăng cường giáo dục thẩm mỹ, đạo đức lối sống nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục toàn diện cho học sinh, tạo không khí vui tươi, phấn khởi trong các nhà trường.Kết thúc, Ban tổ chức đã trao các giải nhất, nhì, ba và giải......
Ngành GD Tràng Định: Đẩy mạnh các phong trào thi đua kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam

Ngành GD Tràng Định: Đẩy mạnh các phong trào thi đua kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam

LSO-Thiết thực lập thành tích kỷ niệm lần thứ 28 ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2010), ngành GD huyện Tràng Định phát động và duy trì các phong trào thi đua với các nội dung “Thầy dạy tốt, trò học tốt”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm tạo bước đột phá mới về chất lượng GD năm học 2010-2011.Trong tháng 10 và tháng 11/2010, ngành chỉ đạo các nhà trường tổ chức hội thảo với chuyên đề “Giải pháp nâng cao chất lượng GD”. Hội thảo đã thu hút tất cả các nhà trường từ bậc học mầm non đến THPT và GDTX tham gia; trong hội thảo, hàng ngàn lượt cán bộ giáo viên bằng tâm huyết và trí tuệ của mình đã đóng góp nhiều ý kiến nhằm nâng cao chất lượng GD ngay trong năm học này và giai đoạn 2011-2015. Đối với học sinh, việc tổ chức giờ học tốt, tuần học tốt, phát huy tính chủ động sáng tạo của người học đã tạo điều kiện tốt cho các giờ thao giảng của đội ngũ giáo viên đạt kết quả.Song song với hoạt động chuyên môn, công đoàn,......
Nghiên cứu khoa học các trường đại học khối kinh tế: Gắn hơn với đòi hỏi thực tiễn

Nghiên cứu khoa học các trường đại học khối kinh tế: Gắn hơn với đòi hỏi thực tiễn

Ngày 29-10, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Trường ĐH Kinh tế quốc dân tổ chức Hội nghị tổng kết hoạt động khoa học và công nghệ giai đoạn 2006- 2010 và định hướng phát triển năm 2011- 2015 của các trường ĐH khối kinh tế, quản trị kinh doanh.Báo cáo tổng kết do PGS, TS Trần Thọ Đạt, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế quốc dân trình bày nêu rõ, trong 5 năm qua, các trường đại học khối kinh tế đã có những bước tiến lớn về năng lực nghiên cứu cũng như đóng góp thiết thực cho sự phát triển của xã hội. Các lĩnh vực nghiên cứu đều gặt hái được những thành tựu đáng kể: nghiên cứu lý luận cơ bản phục vụ đào tạo xuất bản hơn 400 giáo trình, gần 770 sách tham khảo, công bố được 153 bài báo quốc tế; thực hiện nhiều đề tài nghiên cứu phục vụ hoạch định chính sách quản lý kinh tế vĩ mô; thực hiện hơn 1.200 đề tài cấp cơ sở tư vấn cho các doanh nghiệp, tổ chức kinh tế; hoàn thành 34 đề tài hợp tác......
Hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường nghệ thuật chưa được quan tâm đúng mức

Hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường nghệ thuật chưa được quan tâm đúng mức

Trong những năm gần đây, hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ trong các trường khối đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp đã được quan tâm đầu tư, thúc đẩy bằng nhiều biện pháp nên đã tạo được nhiều biến chuyển tác động đến hiệu quả hoạt động dạy và học. Tuy nhiên, dễ nhận thấy mảng hoạt động này ở các trường khối tự nhiên sôi nổi hơn khối các trường xã hội, và càng trầm lắng hơn ở khối các trường nghệ thuật.Đặt mục tiêu giảng dạy lên hàng đầu, lại thêm đặc thù riêng của lĩnh vực sáng tạo nghệ thuật, thầy và trò khối các trường nghệ thuật chưa đầu tư nhiều tâm sức, trí tuệ cho hoạt động nghiên cứu khoa học, cải tiến công nghệ, hoặc nếu có, thì chủ yếu là làm ở mức chiếu lệ, thực hiện quy định bắt buộc của Bộ Giáo dục- Đào tạo mà thôi. Cũng có một số cá nhân say sưa với hoạt động này, nhưng chỉ chiếm một tỷ lệ nhỏ, và chủ yếu tập trung vào những lĩnh vực theo sở thích cá nhân, mà thiếu tính hệ thống......
Rà soát, công khai các doanh nghiệp nhà nước chưa thực hiện đầy đủ công bố thông tin

Rà soát, công khai các doanh nghiệp nhà nước chưa thực hiện đầy đủ công bố thông tin

Phó Thủ tướng Chính phủ Vương Ðình Huệ vừa có ý kiến chỉ đạo về tình hình công bố thông tin của các doanh nghiệp nhà nước (DNNN) năm 2017. Cụ thể, Phó Thủ tướng yêu cầu các bộ, ngành, Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, nghiêm túc thực hiện và chỉ đạo DNNN trực thuộc triển khai đầy đủ, đúng quy định tại Nghị định số 81/2015/NÐ-CP về công bố thông tin của DNNN....