1. Tìm kiếm
Thứ 3, 22/07/2025 05:16 [(GMT +7)]

Tìm thấy 31035 kết quả với từ khoá "ẩm thực Lạng Sơn"

Hơn 43 tỷ đồng thực hiện Chương trình mục tiêugiáo dục và đào tạo tại Ninh Thuận

Hơn 43 tỷ đồng thực hiện Chương trình mục tiêugiáo dục và đào tạo tại Ninh Thuận

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Thuận Nguyễn Hồng Liêu cho biết, Bộ GD&ĐT vừa có thông báo dự kiến cấp cho tỉnh 43 tỷ 565 triệu đồng, để thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo năm 2011. Theo đó, có năm dự án thành phần được triển khai bao gồm: hỗ trợ phổ cập mầm non năm tuổi, xóa mù chữ và chống tái mù chữ, duy trì kết quả phổ cập giáo dục tiểu học, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở với 5 tỷ 165 triệu đồng (trong đó ưu tiên thực hiện phổ cập mầm non năm tuổi và hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi); đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục là 1 tỷ 400 triệu đồng; tăng cường dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân là 2 tỷ 800 triệu đồng; hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng dân tộc thiểu số và vùng có nhiều khó khăn với 15 tỷ 160 triệu đồng......
Đẩy mạnh thanh tra, kiểm tra việc thực hiện cam kết trong đề án thành lập trường

Đẩy mạnh thanh tra, kiểm tra việc thực hiện cam kết trong đề án thành lập trường

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ra hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2010-2011 đối với các trường ĐH, CĐ, TCCN. Theo đó, nhiệm vụ trọng tâm là đẩy mạnh thanh tra, kiểm tra việc triển khai, thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo”. Ảnh minh họaCùng với đó, tăng cường công tác thanh tra hành chính, thanh tra chuyên ngành theo tinh thần Chỉ thị số 296/CT-TTg ngày 27/2/2010 của Thủ t­ướng Chính phủ và Nghị quyết số 50/2010/QH12 ngày 19/06/2010 của Quốc hội khoá XII về việc thực hiện chính sách pháp luật về thành lập trường, đầu tư và đảm bảo chất lượng đào tạo đối với giáo dục đại học. Trọng tâm là thanh tra, kiểm tra việc thực hiện cam kết trong đề án thành lập trường về cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, chương trình, giáo trình nhằm bảo đảm và từng bước nâng cao chất lượng đào tạo. Đẩy mạnh thanh tra, kiểm tra hoạt động liên kết đào tạo, đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học, đào tạo từ xa,......
Đáp án chính thức các môn thi tốt nghiệp THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đáp án chính thức các môn thi tốt nghiệp THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chúng tôi xin giới thiệu cùng bạn đọc đáp án chính thức, hướng dẫn chấm thi các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Để xem được đáp án, hướng dẫn chấm thi, máy tính cần được cài đặt chương trình đọc file định dạng pdf. Nếu máy tính của bạn chưa có chương trình đọc, hãy vào địa chỉ sau để tải và cài đặt chương trình Foxitreader: http://www.foxitsoftware.com/downloads/Hệ THPTHệ bổ túc THPTĐáp án Môn thiNgữ vănNgữ vănHóa họcHóaĐịa lýĐịa lýLịch sửLịch sửToán họcToán họcVật lýVật lýTiếng Anh 3 nămTiếng Anh chương trình chuẩn và nâng caoTiếng ĐứcTiếng Nga 3 nămTiếng Nga chương trình chuẩn và nâng caoTiếng Nhật BảnTiếng Pháp 3 nămTiếng Pháp chương trình chuẩn và nâng caoTiếng Trung......
Sau 3 năm thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

Sau 3 năm thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

LSO-Trao đổi với chúng tôi về phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Trưởng phòng GD huyện Bắc Sơn nói rằng, sau 3 năm triển khai, đến nay đã có 100% số trường có lớp mầm non (MN), tiểu học được tổ giáo viên mỹ thuật hỗ trợ trang trí, tất cả các trường đều có nhà vệ sinh, tường rào hoặc hàng rào cây xanh…Học sinh Trường tiểu học Quảng Lạc chăm sóc vườn hoaThật vậy, không chỉ các nhà trường thuộc khu vực thị trấn, thị tứ, trường chuẩn QG như MN thị trấn Bắc Sơn, MN xã Vũ Lễ, Tiểu học Vũ Lễ, mà các trường còn gặp nhiều khó khăn về CSVC cũng đã từng bước tạo môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn. Qua kiểm tra đánh giá kết quả tại 47 trường trên địa bàn huyện đã có 10,6% đạt loại xuất sắc, 34% loại tốt, 55,3% loại khá và chỉ còn 1 trường loại trung bình. Theo đánh giá của ngành GD Lạng Sơn, trước đây, khi chưa phát động phong trào này, môi trường, cảnh quan của các nhà trường khá tồi tệ do các nhà trường......
Bảo vệ đường biên, mốc giới quốc gia: Từ đề tài khoa học đi vào thực tiễn

Bảo vệ đường biên, mốc giới quốc gia: Từ đề tài khoa học đi vào thực tiễn

LSO- Biên giới quốc gia là “cửa ngõ”, “phên dậu” của Tổ quốc, có vị trí hết sức quan trọng. Trong những năm qua, công tác bảo vệ đường biên, mốc giới tại Lạng Sơn được thực hiện tương đối tốt, tuy nhiên do một số yếu tố khách quan và chủ quan, việc quản lý vẫn còn hạn chế nhất định. Trước thực tế đó, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng (CHBĐBP) tỉnh đã thực hiện đề tài “Nghiên cứu một số giải pháp nâng cao hiệu quả bảo vệ đường biên, mốc giới quốc gia trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn”, qua đó đã đưa ra một số giải pháp bảo bệ biên giới (BVBG) hiệu quả hơn....