1. Tìm kiếm
Thứ 4, 23/07/2025 03:53 [(GMT +7)]

Tìm thấy 27172 kết quả với từ khoá "đa dạng sinh học"

Thành lập Trường đại họcThủ đô và Trường đại học Luật thuộc Ðại học Huế

Thành lập Trường đại họcThủ đô và Trường đại học Luật thuộc Ðại học Huế

Ngày 28-3, UBND thành phố Hà Nội tổ chức lễ công bố Quyết định thành lập Trường đại học Thủ đô, theo Quyết định số 2402/QÐ-TTg ngày 31-12-2014 của Thủ tướng Chính phủ. Trường đại học Thủ đô Hà Nội được thành lập trên cơ sở nâng cấp Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội. Trường được định hướng, xây dựng, phát triển thành trường đại học đa ngành, chất lượng cao, hiện đại, đi đầu trong việc thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết T.Ư 8 khóa XI....
Điều lệ trường đại học quy định tổ chức các loại hình trường đại học

Điều lệ trường đại học quy định tổ chức các loại hình trường đại học

Thủ tướng Chính phủ vừa có quyết định số 70/2014/QĐ-TTg về việc ban hành Điều lệ trường đại học, có hiệu lực từ ngày 30-1-2015, quy định về tổ chức quản lý các loại hình trường đại học công lập, trường đại học tư thục và trường đại học tư thục hoạt động không vì lợi nhuận....
Hội nghị tổng kết năm học 2010-2011, triển khai nhiệm vụ năm học mới

Hội nghị tổng kết năm học 2010-2011, triển khai nhiệm vụ năm học mới

LSO-Ngày 5/8/2011, ngành GD&ĐT đã tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2010-2011 và triển khai nhiệm vụ năm học 2011-2012. Dự hội nghị có đồng chí Vy Văn Thành, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; đồng chí Tô Hùng Khoa Ủy viên Ban Thường vụ (BTV) Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đồng chí Nông Văn Thảm, Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Trưởng ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; các đồng chí trong ban Giám đốc Sở, Công đoàn ngành; lãnh đạo UBND, phòng GD các huyện, thành phố, các đơn vị trực thuộc và các nhà trường.Năm học 2010-2011, tiếp tục thực hiện chủ đề “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng GD”, với tinh thần chủ động tích cực, Sở GD&ĐT đã tham mưu cho Tỉnh ủy, UBND tỉnh ban hành nhiều chỉ thị, nghị quyết về công tác GD&ĐT, tạo cơ sở để ngành thực hiện các nhiệm vụ trong năm học và cả giai đoạn 2010-2015. Các cuộc vận động lớn và các phong trào thi đua của ngành tiếp tục được thực hiện có hiệu quả. Công tác đổi mới quản lý GD được triển khai......
Xuất bản sách giáo khoa và bộ thiết bị dạy học tiếng Anh tiểu học

Xuất bản sách giáo khoa và bộ thiết bị dạy học tiếng Anh tiểu học

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, để thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020, bộ đã biên soạn và xuất bản sách giáo khoa cùng bộ thiết bị dạy học tiếng Anh để phục vụ cho việc dạy thí điểm chương trình tiếng Anh tiểu học, bắt đầu từ lớp ba. Dựa theo phân phối nội dung chương trình dạy học, tài liệu hướng dẫn giảng dạy, giáo viên triển khai các bài dạy với yêu cầu bảo đảm các mục tiêu của chương trình tiếng Anh tiểu học. Ngoài ra, bộ thiết bị dạy học còn có các loại thiết bị như đĩa Audio CD; bộ quân rối; bộ thẻ từ; bộ tranh; robot......
Đổi mới dạy học với sản phẩm "Skycare- khoa học sống động trong mắt em"

Đổi mới dạy học với sản phẩm "Skycare- khoa học sống động trong mắt em"

Bộ sản phẩm “Skycare – khoa học sống động trong mắt em” vinh dự được lựa chọn là sản phẩm tiểu biểu cho việc đổi mới phương pháp giảng dạy.Ngày 9- 12, tại TP Hồ Chí Minh, Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức hội thảo “Chuẩn kiến thức kỹ năng và phương pháp đổi mới giáo dục tiểu học”. Tới dự có đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo TP Hồ Chí Minh, lãnh đạo Tập đoàn Giáo dục UNET, cán bộ quản lý giáo dục các phòng GD – ĐT, các trường tiểu học trên địa bàn TP.Tại buổi hội thảo, bộ sản phẩm “Skycare – khoa học sống động trong mắt em” của Tập đoàn giáo dục UNET vinh dự được lựa chọn giới thiệu là sản phẩm tiểu biểu cho việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Sau quá trình khảo sát điều kiện học tập của các trường tiểu học tại nhiều tỉnh, thành phố trong cả nước, tìm hiểu nhu cầu thị hiếu của phụ huynh, học sinh, đồng thời áp dụng những thành tựu khoa học, công nghệ tiên tiến, UNET......
Trao 100 suất học bổng khuyến học cho HS vùng sâu, vùng xa Hà Giang

Trao 100 suất học bổng khuyến học cho HS vùng sâu, vùng xa Hà Giang

100 suất học bổng khuyến học “VNPT - Chắp cánh tài năng Việt” 2010, mỗi suất trị giá 1.000.000 đồng đã được trao tận tay các em học sinh, sinh viên tại tám huyện, xã vùng sâu, vùng xa của tỉnh Hà Giang.Hà Giang là tỉnh nằm ở cực Bắc Tổ quốc với dân số gần 700.000 người, bao gồm 22 dân tộc. Toàn tỉnh có 6 huyện nghèo nhất cả nước và 115/195 xã thuộc vùng đặc biệt khó khăn, công tác giảng dạy và học tập ở đây gặp rất nhiều trở ngại, nhiều em học sinh không có cơ hội được đến trường hoặc buộc phải bỏ học vì hoàn cảnh gia đình. Các em rất cần sự hỗ trợ, động viên từ phía các cơ quan chức năng, các tổ chức xã hội cũng như các doanh nghiệp trong và ngoài nước. Đây cũng chính là lý do mà VNPT đã quyết định tiếp tục chọn Hà Giang là tỉnh vùng sâu vùng xa để trao những suất học bổng khuyến học “VNPT - Chắp cánh tài năng Việt” trong năm 2010.Trước đó, năm 2008, 2009, VNPT cũng đã trao 200 suất học bổng cho trị......
Biểu dương và nhân rộng mô hình gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học

Biểu dương và nhân rộng mô hình gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học

Sáng 25-6, Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp tổ chức Hội nghị biểu dương và nhân rộng mô hình gia đình hiếu học (GĐHH) và dòng họ hiếu học (DHHH). Tại hội nghị, tỉnh Đồng Tháp đã biểu dương 92 GĐHH và 17 DHHH tiểu biểu trong phong trào khuyến học, khuyến tài của tỉnh trong thời gian qua.Phát biểu ý kiến tại hội nghị, Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp Nguyễn Thị Nhàn cho biết, tỉnh Đồng Tháp chính thức phát động phong trào này từ năm 2003. Đến cuối năm 2011, toàn tỉnh Đồng Tháp có 83 DHHH và hơn 55 nghìn GĐHH, chiếm tỷ lệ 14,3% hộ gia đình trong toàn tỉnh.PVHỗ trợ cơ sở vật chất phát triển giáo dục THCS 28 tỉnh vùng khó khănNgày 26-6, Dự án phát triển Giáo dục THCS 2 tổ chức tổng kết hoạt động. Đây là dự án nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của giáo dục THCS thông qua việc hoàn tất quá trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa và bồi dưỡng giáo viên; tăng cường cơ hội tiếp cận công bằng trong giáo dục THCS ở những vùng khó khăn; tăng......