Họp Ban Chỉ đạo Phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06 18:32 | 23/04/2025
Khởi động Giải thưởng báo chí về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số năm 2025 20:08 | 24/06/2025
Nhà giáo là yếu tố then chốt trong triển khai đổi mới chương trình giáo dục phổ thông Ngày 27-4, tại Nhà Quốc hội, Phó chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn chủ trì cuộc làm việc của Đoàn giám sát việc thực hiện các nghị quyết của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông với các Bộ: Kế hoạch và Đầu tư, Tài chính, Nội vụ.... 10:10 | 28/04/2023
Tăng hạng đổi mới sáng tạo bắt nguồn từ giáo dục đại học Sáng 26-11, tại lễ ra mắt Trường đại học và Quỹ đổi mới sáng tạo Phenikaa, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam khẳng định, tăng hạng đổi mới sáng tạo bắt nguồn từ giáo dục đại học. Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chúc mừng Ban lãnh đạo Quỹ Đổi mới sáng tạo Phenikaa Theo Phó Thủ tướng,... 09:49 | 27/11/2019
Trường học kết nối: Đồng hành cùng công cuộc đổi mới giáo dục (LSO) - Từ năm học 2014 - 2015 đến nay, cùng với giáo dục cả nước, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Lạng Sơn đã tiếp cận và sử dụng ngày càng hiệu quả hệ thống “trường học kết nối” để đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy, học tập… “Kết nối” để vươn lên Với nhận... 10:30 | 20/02/2019
Gấp rút chuẩn bị cho công cuộc đổi mới của ngành giáo dục Giáo dục phổ thông sẽ chuyển từ truyền thụ kiến thức sang hình thành phẩm chất, năng lực cho người học. (Ảnh minh họa: PV/Vietnam+) Cuối năm 2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức ban hành chương trình giáo dục phổ thông mới, bao gồm chương trình tổng thể và chương trình cho 27 môn... 09:02 | 03/02/2019
Ðổi mới giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng Nhiệm vụ của các trường đại học, cao đẳng (ÐH, CÐ) là đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước. Tuy nhiên, thực tế hiện nay, việc nhân lực đào tạo ra chưa đáp ứng được nhu cầu xã hội, đòi hỏi các trường ÐH, CÐ cần đẩy mạnh phát triển giáo dục ÐH theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng.... 15:33 | 13/01/2015
Thảo luận các nội dung đổi mới hệ thống giáo dục quốc dân Chiều 26-8, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng, Chủ tịch Ủy ban Đổi mới giáo dục và đào tạo đã chủ trì phiên họp thứ nhất của Ủy ban thảo luận về những nội dung lớn về đổi mới hệ thống giáo dục quốc dân; chương trình, sách giáo khoa (SGK); phương án tổ chức kỳ thi Trung học phổ thông (THPT). Tham dự phiên họp có Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Phó Chủ tịch Ủy ban và các thành viên của Ủy ban.... 14:56 | 27/08/2014
Tạo đột phá nâng cao chất lượng, đổi mới quản lý giáo dục Năm 2010 kết thúc chu kỳ cũ và mở đầu chu kỳ mới của các chương trình mục tiêu quốc gia, các đề án... phát triển giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) các bậc học. Nhiều thành tựu cũng như một số hạn chế được đưa ra phân tích, đánh giá từ đó các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục được triển khai, nhất là vấn đề "Đổi mới quản lý giáo dục" được triển khai quyết liệt.Năm 2010, ngành GD và ĐT với hơn 22 triệu giáo viên và học sinh, sinh viên trên cả nước tập trung thực hiện đổi mới quản lý nâng cao chất lượng giáo dục. Trong đó, toàn ngành tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua mang lại hiệu quả rõ rệt. Đây là năm thứ tư ngành GD và ĐT thực hiện Chỉ thị số 33 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục; phong trào thi đua 'Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực' với sức lan tỏa mạnh mẽ, huy động sức mạnh tổng hợp của các...... 08:44 | 23/12/2010
Hữu Lũng đổi mới quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục LSO-Năm học 2009-2010, huyện Hữu Lũng có 76 đơn vị trường từ cấp học mầm non đến THCS. Là một huyện rộng, dân số đông, trình độ dân trí không đều, có sự chênh lệch về chất lượng GD giữa các trường thuộc các xã vùng cao, vùng ĐBKK với các xã vùng ngoài, ngành GD Hữu Lũng xác định đổi mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp dạy học là đòn bẩy để phát huy các yếu tố, nhằm nâng cao chất lượng GD.Đổi mới tư duy trong quản lý điều hànhPhương pháp quản lý từ phòng GD đến các nhà trường phải đảm bảo tính thực tiễn, hiệu quả và đồng bộ dựa trên các tiêu chuẩn trong quản lý. Song song với việc thành lập Ban chỉ đạo về công tác đổi mới quản lý giáo dục (QLGD) của ngành và đưa vào hoạt động, ngành đã xây dựng và triển khai kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học (PPDH); chỉ đạo phân công nhiệm vụ trong Ban giám hiệu các nhà trường cho phù hợp và để phát huy sức mạnh, sở trường của từng CBQL và giáo viên.Triển khai thông tư liên...... 09:40 | 22/10/2010