1. Tìm kiếm
Thứ 3, 29/04/2025 00:41 [(GMT +7)]

Tìm thấy 40964 kết quả với từ khoá "đổi mới sách giáo khoa"

Thành tố quan trọng để đổi mới giáo dục

Thành tố quan trọng để đổi mới giáo dục

Thay đổi nội dung, cấu trúc sách giáo khoa (SGK) giữ vai trò quan trọng trong việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) của Đảng và Nhà nước. Trên quan điểm đổi mới chương trình giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực của người học, mọi chiến lược và biện pháp cụ thể của quá trình dạy học cần đạt được mục tiêu hàng đầu là phương pháp dạy, nhằm phát huy mạnh mẽ phẩm chất, năng lực chủ động, sáng tạo của học sinh....
Ðổi mới để nâng cao chất lượng giáo dục

Ðổi mới để nâng cao chất lượng giáo dục

Học sinh Trường THPT Đoàn Văn Tố (Cù Lao Dung, Sóc Trăng) giờ tan trường. Những năm qua, vấn đề chất lượng giáo dục luôn thu hút sự quan tâm của toàn xã hội. Điều đó đòi hỏi toàn ngành giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) nói chung, mỗi nhà trường, thầy giáo, cô giáo nói riêng cần có những giải pháp đổi mới hữu hiệu nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục.Theo Thứ trưởng GD và ĐT Nguyễn Vinh Hiển, đổi mới giáo dục là nhiệm vụ đã được toàn ngành triển khai từ những năm gần đây. Tuy nhiên, năm học 2011-2012 là năm đầu triển khai thực hiện các mục tiêu Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011-2020, cho nên nhiệm vụ đổi mới được ngành GD và ĐT triển khai mạnh mẽ với những giải pháp đồng bộ. Trong đó, Bộ GD và ĐT tăng cường chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng, dự giờ, thăm lớp của giáo viên; tổ chức hội thảo, hội giảng từ cấp trường, cụm trường, phòng, sở. Đổi mới việc sinh hoạt......
Ðổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục

Ðổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố chương trình hành động giai đoạn 2011 - 2016. Theo đó, mục tiêu chung của giai đoạn này là đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế. Các mục tiêu cụ thể cần đạt vào năm 2015 là sẽ hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi; phấn đấu có 70% số học sinh tiểu học, 30% số học sinh THCS và 25% học sinh THPT được học hai buổi/ngày; 90% số người trong độ tuổi được học THCS, 70% số người trong độ tuổi được học THPT, trong đó đặc biệt chú trọng nâng tỷ lệ trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em gái; tăng cường giáo dục hòa nhập cho trẻ em khuyết tật; phát triển giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp bảo đảm tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt......
Quốc hội khóa XII có sự đổi mới, tiến bộ toàn diện

Quốc hội khóa XII có sự đổi mới, tiến bộ toàn diện

Trong hai ngày 10 và 11-12, tại Hải Phòng, Ban chỉ đạo tổng kết nhiệm kỳ QH khóa XII tổ chức Hội nghị góp ý kiến dự thảo Báo cáo tổng kết nhiệm kỳ của QH và Ủy ban Thường vụ QH khóa XII. Dự hội nghị có các đồng chí Ủy viên T.Ư Đảng: Nguyễn Đức Kiên, Phó Chủ tịch QH, Trưởng Ban chỉ đạo tổng kết nhiệm kỳ QH khóa XII; Phạm Minh Tuyên, Trưởng Ban Công tác ại biểu thuộc Ủy ban Thường vụ QH, cùng đại diện Đoàn đại biểu QH các tỉnh, thành phố từ Thừa Thiên - Huế trở ra và các ban, ngành có liên quan.Dự thảo Báo cáo tổng kết khẳng định, bốn năm qua, trong bối cảnh có những thuận lợi do công cuộc đổi mới đất nước mang lại, đồng thời phải đương đầu với các thách thức, QH khóa XII đã kế thừa, phát huy những thành quả, những bài học kinh nghiệm của khóa trước, mạnh dạn đổi mới, tiếp tục có những bước phát triển quan trọng, đóng góp vào thành tựu chung của đất nước, xứng đáng với sự tin cậy và lòng mong đợi của......