Về thăm đất cù lao Long Trị ở thành phố Trà Vinh Về Trà Vinh, nếu du khách chỉ tham quan thắng cảnh Ao Bà Om, biển Ba Động, những ngôi chùa Khmer nằm nép mình dưới những “rừng” cây sao, dầu cổ thụ mà không ghé thăm vùng đất cù lao Long Trị thì thật đáng tiếc. Long Trị bây giờ đã được nhiều du khách ưa thích sống chan hòa với thiên nhiên đặt cho cái tên mới là “Cù lao xanh” giữa mênh mông sông nước. Cù lao Long Trị thuộc xã Long Đức, thành phố Trà Vinh, với diện tích tự nhiên gần 200ha, nằm trải dài hơn 7km giữa dòng sông Cổ Chiên. Cù lao Long Trị nằm trong chuỗi cù lao nằm giữa dòng Cổ Chiên được tạo hóa ban tặng mà ngành du lịch địa phương đang triển khai kế hoạch hình thành một tuyến du lịch sinh thái, sông nước, một loại hình du lịch đang thịnh hành. Nếu thành phố Trà Vinh tự hào đã có trên 300 năm hình thành và phát triển thì vùng đất cù lao Long Trị cũng trải qua ngần ấy thời gian lịch sử của quê hương. Từ trung tâm thành phố Trà Vinh, du khách chỉ...... 10:10 | 29/03/2012
Lở đất tại Hiroshima (Nhật Bản), ít nhất 32 người thiệt mạng Theo thống kê sơ bộ, ít nhất 32 người đã bị thiệt mạng và 9 người khác mất tích trong trận lở đất tại thành phố Hiroshima (Nhật Bản) đêm 19/8.... 07:12 | 21/08/2014
Kỳ thi THPT quốc gia 2015: Tỷ lệ tốt nghiệp đạt 88,68% LSO- Theo thông báo của Sở GD&ĐT Lạng Sơn, kỳ thi THPT Quốc gia 2015 toàn tỉnh có 8849 thí sinh đăng ký dự thi ( ĐKDT), có 7847 thí sinh được công nhận tốt nghiệp THPT, đạt tỷ lệ 88,68%.... 14:46 | 26/07/2015
Tuyển dụng, hợp đồng với giáo viên - những vấn đề đặt ra LSO-Trước năm học mới công tác tuyển dụng, hợp đồng đội ngũ giáo viên, nhân viên là công việc trước mắt, cần làm ngay của ngành GD&ĐT, các địa phương. Đây cũng là vấn đề “nhạy cảm” thu hút sự quan tâm của xã hội.... 10:34 | 26/08/2014
Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT năm học 2013-2014 đạt 97,3% LSO-Kỳ thi tốt nghiệp THPT và bổ túc THPT năm học 2013-2014, tỉnh Lạng Sơn có 9596 thí sinh dự thi, trong đó có 7928 thí sinh khối THPT và 1668 thí sinh khối GDTX.... 15:43 | 20/06/2014
Thanh Lòa khó khăn trong công tác đạt chuẩn phổ cập GDMN LSO-Vừa thành lập trường mới, vừa thực hiện công tác phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi, xã Thanh Lòa là một trong những đơn vị điển hình của huyện Cao Lộc về sự vượt khó trong công tác giáo dục mầm non.... 13:26 | 03/12/2013
Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp ở TP Hồ Chí Minh đạt 97,19% Chiều 15-6, Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh công bố kết quả thi tốt nghiệp năm 2013. Theo đó, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp của Thành phố là 97,19%, trong đó hệ THPT là 98,94% (năm 2012 là 98,18%) và hệ Giáo dục thường xuyên là 85,91% (năm 2012 là 80,25%).... 15:23 | 16/06/2013
Quản lý dạy thêm, học thêm và những vấn đề đặt ra LSO- So với các thành phố lớn, tình hình dạy thêm học thêm ở Lạng Sơn nói chung và thành phố Lạng Sơn nói riêng chưa thật “nóng”, song có nhiều diễn biến phức tạp và “biến thái” dưới nhiều hình thức khác nhau.... 08:35 | 16/05/2013
Điện Biên phấn đấu đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non Sau hơn hai năm thực hiện Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi, tỉnh Điện Biên đã có ba huyện với 74 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn.Hiện, toàn tỉnh Điện Biên có 151 trường mầm non với 1.688 nhóm lớp và 36.498 học sinh. Trong đó, 997 lớp có học sinh năm tuổi với 12.439 cháu, tỷ lệ huy động đạt hơn 99%. Đến tháng 5-2012, toàn tỉnh có 107/112 xã huy động trẻ năm tuổi ra lớp đạt chuẩn, 100% xã có trẻ năm tuổi được học hai buổi/ngày.Tuy nhiên, tại các địa bàn vùng cao, vùng sâu, đặc biệt khó khăn, trẻ đi học chuyên cần chưa cao, còn trẻ bị suy dinh dưỡng; cơ sở vật chất, thiết bị chưa đáp ứng đầy đủ theo yêu cầu.Điện Biên phấn đấu đến năm 2014 sẽ có 100% đơn vị cấp huyện đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi, về đích trước một năm so với kế hoạch.Để thực hiện mục tiêu vào năm 2014, trong năm 2013 tỉnh Điện Biên phấn đấu duy trì đạt chuẩn ở ba đơn vị cấp huyện đã được công nhận và bốn...... 14:53 | 15/11/2012
Ðổi mới giáo dục, đáp ứng yêu cầu CNH, HÐH đất nước Thực trạng của nền giáo dục và đào tạo (GD - ĐT), những thách thức đang đặt ra đối với nền GD - ĐT nước nhà; mục tiêu của GD - ĐT đến năm 2010 và các năm tiếp theo; trong đó có những nội dung và cách thức đổi mới của nền GD - ĐT cần tiến hành để phát triển đến năm 2020... Đó là một trong những nội dung của Dự án hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục (SREM) của Liên minh châu Âu đã và đang góp phần tháo gỡ, giải quyết dần từng bước nhằm không ngừng nâng cao chất lượng GD - ĐT.Còn nhớ đầu những năm 80 của thế kỷ 20, chúng ta triển khai, thực hiện cuộc cải cách giáo dục lần thứ ba (như các chuyên gia trong ngành vẫn gọi). Tuy nhiên, tư tưởng tập trung quan liêu bao cấp, nhất là nền kinh tế trong tình trạng khủng hoảng đã ảnh hưởng, chi phối sự nghiệp GD - ĐT. Theo SREM, hạn chế lớn nhất là mục tiêu và giải pháp thiếu tính khả thi, như muốn phát triển GD theo quy mô lớn, muốn phổ cập...... 09:00 | 14/12/2010