1. Tìm kiếm
Thứ 4, 30/04/2025 13:28 [(GMT +7)]

Tìm thấy 28692 kết quả với từ khoá "đàn tính"

Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh khai giảng năm học 2010-2011

Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh khai giảng năm học 2010-2011

LSO-Sáng ngày 5/9/2010, Trường THPT Dân tộc nội trú (DTNT) tỉnh đã long trọng tổ chức lễ khai giảng năm học 2010-2011. Tham dự có đồng chí Nguyễn Thế Tuy, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy; đại biểu đại diện một số sở, ban ngành, đoàn thể của tỉnh; lãnh đạo cấp ủy, chính quyền thành phố Lạng Sơn, xã Mai Pha; một số đơn vị lực lượng vũ trang của tỉnh, thành phố; một số doanh nghiệp đóng trên địa bàn tỉnh; các thầy cô giáo và học sinh toàn trường.Màn hát múa chào mừng lễ khai giảng của học sinh Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnhTrong năm học 2009-2010, trường DTNT tỉnh đã đạt được một số kết quả nổi bật như: tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 100%; tốt nghiệp THPT đạt 100%. Trong năm học có 44 học sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, giành được 13 huy chương tại Hội thi Văn hóa thể thao các trường DTNT toàn quốc. Đến nay đã có hơn 50% học sinh đỗ thẳng vào Đại học và Cao đẳng, dự kiến đỗ nguyện vọng 2 và dự bị Đại......
Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh: Vững tin vào năm học mới

Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh: Vững tin vào năm học mới

LSO-Thực hiện chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ưu tiên phát triển văn hóa, giáo dục để tạo nguồn cán bộ dân tộc cho vùng cao, vùng khó khăn, trong đó Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh giữ vai trò đặc biệt quan trọng gần bốn chục năm qua, các thế hệ học sinh tốt nghiệp từ mái trường này đã bổ sung đáng kể nguồn cán bộ cơ sở cho các xã vùng sâu, vùng khó khăn của tỉnh nhà. Những năm gần đây, nhà trường liên tục phấn đấu, phát triển trở thành trường THPT đạt chuẩn quốc gia đầu tiên của tỉnh.Giờ học công nghệ thông tin của học sinh Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnhBước vào năm học mới, trường dân tộc nội trú tỉnh đã có 14 lớp với 376 học sinh là con em các dân tộc Tày, Nùng, Dao, Cao Lan, Mông, Sán Chí và dân tộc Kinh cùng đoàn kết học tập và sinh hoạt nội trú. Nhà trường có 4 tổ chuyên môn luôn thực hiện tốt các chuyên đề, sinh hoạt ngoại khóa theo chủ đề năm học phù hợp đặc điểm các bộ môn......
Toàn tỉnh có 70 trường thực hiện mô hình bán trú dân nuôi

Toàn tỉnh có 70 trường thực hiện mô hình bán trú dân nuôi

LSO-Năm học 2009-2010, trên địa bàn toàn tỉnh có 70 trường thực hiện mô hình bán trú dân nuôi thu hút gần 5.700 học sinh ở 2 cấp là tiểu học và THCS, trong đó có trên 5.400 học sinh là người dân tộc thiểu số.Do có sự đầu tư của nhà nước, địa phương và thực hiện xã hội hóa mô hình này, nên nơi ăn nghỉ và các dụng cụ sinh hoạt cá nhân, việc nuôi dưỡng chăm, sóc được chú trọng hơn. Tính ưu việt của mô hình bán trú dân nuôi đã được phát huy, nhất là việc thực hiện dạy 2 buổi/ ngày, bồi dưỡng phụ đạo học sinh yếu kém. Vì vậy đã hạn chế đáng kể tình trạng học sinh vùng cao, người dân tộc bỏ học do học yếu và khó khăn trong cuộc sống.Giờ học nhạc của học sinh dân tộc xã Vĩnh Tiến (Tràng Định)Cùng với việc thực hiện tốt chế độ chính sách đối với học sinh dân tộc thiểu số và học sinh nghèo ở địa bàn ĐBKK, Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các đơn vị đảm bảo đúng chế độ đối với học sinh, giáo viên của......
Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh đạt chuẩn quốc gia năm 2009

Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh đạt chuẩn quốc gia năm 2009

Ngày 21/12/2009, Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh được công nhận đạt chuẩn quốc gia (theo Quyết định số 2529/QĐ-UBND). Đạt được kết quả trên là quá trình phấn đấu không mệt mỏi trong nhiều năm liền của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và các em học sinh toàn trường.Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh được thành lập ngày 18/11/1973, nằm trong hệ thống giáo dục các trường công lập của cả nước. Trường là đơn vị mũi nhọn trong sự nghiệp giáo dục miền núi, vùng dân tộc, được coi là nơi đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương. Phần lớn học sinh của trường là những con em các dân tộc vùng sâu, vùng xa. Nên việc phối hợp giữa gia đình và nhà trường cũng như việc xã hội hoá công tác giáo dục cũng có những hạn chế nhất định. Đa số cán bộ, giáo viên trong trường sống dựa vào đồng lương, không có thu nhập khác, đời sống còn gặp nhiều khó khăn. Thêm vào đó là việc đảm bảo tiêu chuẩn, chế độ dinh dưỡng cho học sinh còn hạn chế do việc tăng học......