1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 08/06/2025 12:32 [(GMT +7)]

Tìm thấy 9090 kết quả với từ khoá "Điểm vui chơi thiếu nhi"

Phát huy sức mạnh đoàn kết các dân tộc thiểu số

Phát huy sức mạnh đoàn kết các dân tộc thiểu số

Ngày 3-6, tại Hà Nội, đồng chí Nguyễn Sinh Hùng, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ chủ trì cuộc họp tổng kết công tác chỉ đạo tổ chức Đại hội đại biểu toàn quốc các dân tộc thiểu số (DTTS) Việt Nam lần thứ nhất - năm 2010. Đến dự, có lãnh đạo nhiều bộ, ngành tham gia các tiểu ban thuộc Ban Tổ chức Đại hội.Tại cuộc họp, đồng chí Giàng Seo Phử, Ủy viên T.Ư Đảng, Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc, Trưởng ban Tổ chức Đại hội, báo cáo kết quả quá trình thực hiện công tác chỉ đạo, tổ chức đại hội DTTS từ cấp huyện, tỉnh đến tổ chức Đại hội toàn quốc. Kể từ khi Ban Bí thư T.Ư Đảng ra Chỉ thị số 35-CT/TW về lãnh đạo Đại hội đại biểu các DTTS Việt Nam, trong thời gian bảy tháng, đã tổ chức thành công đại hội tại 311 huyện với gần 60 nghìn đại biểu và 51 tỉnh, thành phố với gần 15 nghìn đại biểu. Từ đại hội DTTS cấp tỉnh đã chọn cử 1.252 đại biểu tiêu biểu dự Đại hội đại......
Hát Xoan và Bài chòi được xem xét là di sản văn hoá phi vật thể đại diện của nhân loại

Hát Xoan và Bài chòi được xem xét là di sản văn hoá phi vật thể đại diện của nhân loại

Sáng 4/12, tại Trung tâm Hội nghị quốc tế Jeju, Hàn Quốc, Kỳ họp thứ 12, Ủy ban Liên Chính phủ Công ước UNESCO 2003 chính thức khai mạc. Hội nghị diễn ra từ ngày 4-9/12. Tại Hội nghị này hồ sơ Hát Xoan Phú Thọ và Nghệ thuật Bài chòi Trung Bộ của Việt Nam sẽ được xem xét để đưa vào Danh sách di sản văn hoá phi vật thể đại diện của nhân loại....
Dạy học phù hợp với đặc điểm học sinh - Điểm nhấn trong đổi mới phương pháp dạy học

Dạy học phù hợp với đặc điểm học sinh - Điểm nhấn trong đổi mới phương pháp dạy học

LSO-Dạy học phù hợp với đối tượng người học vừa là trọng tâm của đổi mới phương pháp giáo dục, vừa là nội dung quan trọng của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nên vấn đề này đã được ngành GD&ĐT quan tâm chỉ đạo đối với các nhà trường....
Thí điểm giảng dạy tiếng Anh THCS theo chương trình mới: Hiệu quả bước đầu ở trường điểm

Thí điểm giảng dạy tiếng Anh THCS theo chương trình mới: Hiệu quả bước đầu ở trường điểm

Thí điểm tiếng Anh mới sau một thời gian được đưa vào thực tế giảng dạy trong nhà trường được đánh giá là chương trình hay, trang bị nhiều kiến thức bổ ích, đòi hỏi khả năng luyện bài thường xuyên để đáp ứng chuỗi lô gic bài học, đồng thời phát huy được khả năng sáng tạo, khơi dậy và bồi dưỡng năng khiếu học ngoại ngữ của các em HS. Tuy nhiên, bước đầu triển khai vào quá trình học cũng gặp một số khó khăn. Cô Từ Thúy Bình, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Vĩnh Trại, giáo viên dạy tiếng Anh thí điểm lớp 6A7 cho biết, vì lượng kiến thức trong một tiết học của chương trình mới gấp 1,5 lần tiết học bình thường, lại có số lượng từ nhiều đòi hỏi sự tập trung cao độ và nỗ lực thực sự từ chính HS. Quá trình giảng dạy đa số các em học tốt, điểm khảo sát bài 15 phút khá cao, có nhiều em đạt điểm 10. Nhưng cũng có một vài em viết chậm hoặc chưa rèn từ nhiều nên chưa quen với chương trình. Vì thế việc phụ huynh giúp các em tự học, tự rèn luyện ngoài giờ lên lớp rất quan trọng. Để nâng cao hiệu quả chương trình thí điểm, nhà trường cũng bố trí 1 tiết ôn buổi chiều để bồi dưỡng HS yếu hơn, củng cố kiến thức cho HS khá, giỏi. Thực tế giảng dạy có thể dự đoán chương trình thí điểm giảng dạy tiếng Anh cho HS lớp 6 có nhiều tín hiệu khả quan, khẳng định tính ưu việt của mô hình....