1. Tìm kiếm
Thứ 4, 30/04/2025 13:29 [(GMT +7)]

Tìm thấy 42532 kết quả với từ khoá "Ô nhiễm môi trường"

Trường PTDT bán trú tiểu học và THCS xã Mẫu Sơn (Cao Lộc): Tiến độ phổ cập và những vấn đề đặt ra

Trường PTDT bán trú tiểu học và THCS xã Mẫu Sơn (Cao Lộc): Tiến độ phổ cập và những vấn đề đặt ra

Huyện Cao Lộc có 2 trường PTDTBT tiểu học và THCS là Công Sơn và Mẫu Sơn. Cấp ủy, chính quyền địa phương và ngành GD đã rất quan tâm đến mô hình này với sự đầu tư khá thỏa đáng, đảm bảo các điều kiện tối thiểu để nuôi dạy các cháu. Tuy nhiên, trong tiến trình phổ cập giáo dục mầm non ở 2 xã này cần phải tính đến yếu tố đặc thù; có như vậy công tác giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng ở các xã này mới theo kịp tiến độ chung....
Bộ GD&ĐT không tổ chức biên soạn, không chủ trương phát hành tài liệu hướng dẫn ôn tập cho các kì thi

Bộ GD&ĐT không tổ chức biên soạn, không chủ trương phát hành tài liệu hướng dẫn ôn tập cho các kì thi

Trong những ngày qua, dư luận phản ánh việc trên thị trường xuất hiện nhiều sách tham khảo, luyện thi trắc nghiệm cho học sinh, dẫn đến tâm lý băn khoăn của nhiều phụ huynh, học sinh. Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Bùi Văn Ga đã có ý kiến trả lời xung quanh vấn đề này....
Vĩnh Long: Ứng dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" vào phong trào xây dựng trường học thân thiện, học

Vĩnh Long: Ứng dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" vào phong trào xây dựng trường học thân thiện, học

Để giúp học sinh có nhiều cơ hội tham gia trực tiếp hơn trong các giờ học thí nghiệm, năm học 2011-2012 ngành giáo dục tỉnh Vĩnh Long đã ứng dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào dạy các môn khoa học tự nhiên, bước đầu thí điểm tại 15 trường tiểu học của tỉnh. Ở bậc Tiểu học, môn Tự nhiên và Xã hội, môn Khoa học có khá nhiều tiết thực hành, thực nghiệm, tuy nhiên tại nhiều trường tiểu học việc thực hành, thực nghiệm hiện không đạt yêu cầu. Học sinh thường chỉ được xem thầy cô thí nghiệm, các em không ghi lại được tiến trình, ít suy nghĩ và chỉ làm theo hướng dẫn trong sách giáo khoa hay của giáo viên. “Bàn tay nặn bột” là một phương pháp dạy học tích cực dựa trên thí nghiệm, nghiên cứu,…trong đó chú trọng đến việc hình thành kiến thức cho học sinh bằng thí nghiệm, tìm tòi nghiên cứu để chính các em tìm ra câu trả lời. Mục tiêu của “Bàn tay nặn bột” là tạo nên tính tò mò, ham muốn khám phá, yêu và say mê khoa học của học......
Công đoàn cơ sở Trường Tiểu học thị trấn Cao Lộc: Triển khai hiệu quả phong trào thi đua “Dạy tốt, học

Công đoàn cơ sở Trường Tiểu học thị trấn Cao Lộc: Triển khai hiệu quả phong trào thi đua “Dạy tốt, học

(LSO) - Cùng với việc quan tâm, chăm lo đời sống của cán bộ, giáo viên, Công đoàn cơ sở (CĐCS) Trường Tiểu học thị trấn Cao Lộc, huyện Cao Lộc còn phát động, thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong...
Lãnh đạo UBND tỉnh kiểm tra an toàn vệ sinh thực phẩm tại các trường học trên địa bàn thành phố Lạng

Lãnh đạo UBND tỉnh kiểm tra an toàn vệ sinh thực phẩm tại các trường học trên địa bàn thành phố Lạng

LSO-Hôm nay (19/3), đoàn kiểm tra của tỉnh do đồng chí Nguyễn Long Hải, Phó Chủ tịch UBND tỉnh làm trưởng đoàn kiểm tra đột xuất công tác vệ sinh an toàn thực phẩm (VSATTP) các bếp ăn bán trú và công trình vệ sinh tại một số trường học bán trú, nội trú trên địa bàn thành phố...
Đại tướng Phan Văn Giang: Có chủ trương, đối sách xử lý thắng lợi các tình huống, không để bị động, bất

Đại tướng Phan Văn Giang: Có chủ trương, đối sách xử lý thắng lợi các tình huống, không để bị động, bất

Sáng 18-12, Quân ủy Trung ương tổ chức Hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện các nghị quyết, kết luận của Bộ Chính trị: Nghị quyết số 24-NQ/TW về Chiến lược Quốc phòng Việt Nam; Kết luận số 31-KL/TW về Chiến lược Quân sự Việt Nam; Nghị quyết số 29-NQ/TW về Chiến lược bảo vệ Tổ quốc...
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn: Đời sống của nhà giáo còn hạn chế, khó khăn, nhất là giáo viên trẻ

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn: Đời sống của nhà giáo còn hạn chế, khó khăn, nhất là giáo viên trẻ

Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn, các nhà giáo cũng có nhiều tâm tư khi đối diện với thách thức lớn, đời sống và các điều kiện của nhà giáo còn hạn chế, khó khăn, nhất là giáo viên trẻ, mới vào nghề. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn trả lời chất vấn - Ảnh: VGP/Nhật Bắc Chiều...